赞美无私奉献的人的发言(共6篇)
心系患者、无私奉献演讲稿心系患者、无私奉献与时俱进开创医院发展新局面尊敬的领导、各位同事:阳春三月,杨柳吐绿,在这万物复苏的春天,我们全院上下欢聚一堂,在这里举办以喜迎十八大、争创新业绩;为主题的演讲活动.我有幸代表我们科室站在这里,此时此刻,心潮澎湃、感慨万千！但我不是诗人,不能用俏丽的诗句讴歌...
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赞美无私奉献的人的发言(一):心系患者、无私奉献演讲稿
心系患者、无私奉献
与时俱进开创医院发展新局面
尊敬的领导、各位同事:
阳春三月,杨柳吐绿,在这万物复苏的春天,我们全院上下欢聚一堂,在这里举办以喜迎十八大、争创新业绩;为主题的演讲活动.我有幸代表我们科室站在这里,此时此刻,心潮澎湃、感慨万千！但我不是诗人,不能用俏丽的诗句讴歌我们神圣的职业；我不是学者,不能用犀利的语言描绘我们肩负的职责；我也不是歌手,不能用优美的歌声赞美我们光荣的使命.我们有的是一颗火热的爱心,用爱点亮病人的心灯,用爱呵护临危的生命,用爱装饰医院这片美丽的天空.
作为城关医院的一名职工,我同在坐的所有城关医院同事一样,心系病患者、无私奉献,与时俱进开创医院发展新局面;,这也是我今晚所要演讲的题目.
生命对于每个人只有一次,人们热爱生命,呵护生命,对生命的珍视无以轮比.正因为生命绚丽,我们说迎接生命者如夏花之灿烂.正因为生命宝贵,我们说拯救生命者如冬柏之俊秀.正因为生命无价,人们才给那些无私奉献、救死扶伤的医务工作者一个响亮的名字生命卫士.
做为一名医务工作者,我为有这样的称号而感到光荣和自豪！在高唱构建和谐社会主旋律的今天,在医疗改革如火如荼的今天,做为一名医务工作者,我和我的同事们用爱和奉献铸就了一道靓丽的风景,用自己如脉如流的行动诠释着白衣天使的深刻内涵:面对患者渴求的目光,我们义无反顾；面对工作的一贯平凡,我们任劳任怨；面对医疗改革的日益激烈,我们责无旁贷；面对建设社会主义新农村的召唤,我们一马当先.因为我们的双臂撑起的是希望,我们的双手托起的是明天的太阳.如果说,无私的奉献精神是生 命卫士永恒的追求,那么高尚的医德风范则是我们珍视的生命,在平凡的岗位上成就我们不平 凡的业绩,爱与奉献是我们生命卫士永恒不变的主题,爱与奉献是我们生命卫士无悔的选择.
小事情关系大责任,小事情关系大荣辱.我深深知道:患者在你心中有多少,你在患者心中就有多重,所以我时刻把南丁格尔燃烧自己,照亮别人,无私奉献;的精神和党的全心全意为人民服务的宗旨牢记在心,把爱心更多地献给我们的患者,为了创百姓满意医院 ,争当优质服务标兵;,满足患者日益增长的服务需求,我们本着以人为本,以患者为中心;的宗旨,心系患者,换位思考,全面提高服务质量.为了患者有一个舒适的就医环境,我们在门诊输液中心、产房安装空调,为了提高医疗水平,我们投资购进了500毫安x光机、b超、喉镜、胃镜等先进仪器和设备,为了减轻患者经济负担,我们严格控制处方和药品价格,为了提高服务质量,我们加强了医护人员的业务和综合素质培训,加大了监督制约力度,在全院开展了以救护生命为重,从细微之处做起,讲究服务礼仪,规范举止行为,让患者真正舒心满意为内容的亲情服务活动.通过努力,我院的群众满意度不断提高,社会效益、经济效益不断增长.丰碑无语、行胜于言,虽然我们没有感天动地的豪言壮语,但我和我们同事们却立足平凡的岗位,用自己的无言行动展现着医院医护人员的人生观、价值观,展现着我们回报社会、回报人民的责任感和使命感,为党和人民的医疗事业辉煌、为无愧于生命卫士的光荣称号,全面打造医院的品牌形象,浓墨重彩谱写救死扶伤的新篇章.
朋友们,如果我们的医院是一棵参天大树,我和我的同事们则是与树干息脉相连的片片绿叶,如果救死扶伤的事业是一条奔腾不息的河流,我们则是激流中悄悄绽放的朵朵浪花.医院能有今天的发展,医院能在群众中树立良好的形象,是我们众多生命卫士辛勤努力的结果,是众多生命卫士忘我工作、无私奉献的结果.今天,当你步入医医院,你就会如沐春风,无形中被一种精神,一种奋发向上、无私奉献的团队精神所感染.在这里,你不仅感受到真诚、微笑,热情、周到的服务,更能从深层次领略到我们爱岗敬业、无私奉献的品德和情操.
在这里,大家都抱着院兴我兴,院衰我耻;,医疗工作无小事;小事得失现荣辱;的人生理念和工作信条,在这里,高扬着团结奋进、努力拼搏、敢为人先的团队旗帜,在这里,每时每刻都在谱写着救死扶伤的璀璨华章,在这里,每个人都用实际行动展现着自己的人生价值,那就是燃烧自己,温暖患者.
我骄傲,因为我是一名救死扶伤的生命卫士.
我荣幸,因为我是身属团结奋进、无私奉献的团队.
我自豪,因为在我身边,有那么多甘于在平凡岗位创造不平凡业绩的人！
就是这些甘于平凡,默默奉献的人,他们用心灵去沟通心灵,用生命去温暖生命,用自己的热爱帮助患者同疾病和死神抗争！
我们的职业看似平凡,但要做好却很难,很不容易.就像一位老前辈说的那样,职业没有高低贵贱,平凡与普通的差别在于他们的目的是否高尚,尽管我们没有惊天动地的丰功伟绩,只有辛勤耕耘,默默奉献.尽管辛劳的痕迹悄然爬上额头和眼角,尽管青春在燃烧中消逝,但我们爱心依旧,奉献依旧！
面对患者,面对事业,我们得失无悔,奉献无悔,因为我们知道,自己的付出换来的是一个个鲜活的生命,换来的是千家笑语,万户欢声！我们的汗水和心血时刻与患者家属的悲喜融在一起.
生命卫生的光荣称号不是轻易可以被承载的,它是一代又一代医务工作者在与死神与病魔的抗争中,用无私的奉献甚至是宝贵的生命铸就的,它需要一代又一代医务工作者用心呵护,用心血和汗水去洗礼.我们只有不断努力再努力,才无愧于这一神圣的称号！我们只有把爱化为动力,才能为天使插上奋飞的翅膀,我们只有把奉献付诸行动,才能用爱心和真情为患者撑起一片希望的蓝天,成就我们卫生事业明天更大的辉煌！用卫生事业的辉煌为即将到来的十八大献礼.
我的演讲到此结束,谢谢大家！
赞美无私奉献的人的发言(二):爱岗敬业无私奉献演讲稿
爱岗敬业、创先争优、无私奉献 尊敬的各位领导、各位同事: 大家晚上好!我今天演讲的题目是《爱岗敬业、创先争优、无私奉献》 记得有人说过这样一句话只有贡献,才能衡量人生的价值;.是的,每一个人只要不安
于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮丽的乐章,在自己的本职岗位上实现自己的人生价值.当前, 创先争优;活动开展的如火如荼,我在深深的思索,作为一名普普通通的（单位名称）职工,应该怎样立足本职 创先争优;呢? 首先、要敬业.
所谓敬业就是要以一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作,勤勤恳恳、兢兢业业,忠于职守,尽职尽责.我国古代思想家非常提倡敬业精神,孔子称之为执事敬;,朱熹解释为专心致志,以事其业;.我想,岗位就意味着责任.只有对岗位工作敬业,才会全力以赴,才会、自发自动,才会、不找借口,才会、立即行动.要达到高标准、高质量地完成工作,必须要有强烈的职责意识,必须要有认真负责的态度.我们都有自己的岗位,都承担着繁重的工作,没有较强的敬业精神和工作责任心,就不可能做好本职工作,不可能适应学校未来的发展,也就无从谈及创先争优. 其次、要精业.所谓精业就是要干一行、爱一行、精一行;.只有精业,工作、才有底气,事业、才有生气,工作、才会出成绩.梅兰芳在舞台上顾盼流连,流光溢彩,可是很少
有人知道,为了让眼神活起来,眼睛近视的他每天早 上放飞鸽子,极目苍穹,苦练眼工;邓亚萍打球快速凶狠,可是很少有人知道,为了增强
手腕的力量,身材娇小的她居然用铁拍子练球.成功没有捷径,辉煌的背后,是鲜为人知的努力和付出.要成为本专业的行家里手,就必须勤于学习,努力学习.带着问题用心学,边干边学,以干促学,不断加强对各项规章制度和业务知识的理解;从而不断提高自己工作能力,工作才能精益求精,方能创先争优. 最后讲奉献.春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干;,这就是对奉献的最好诠释.正如 松下电器;创始人松下幸之助说的 上天赋予的生命,就是要为人类的繁荣和平和幸福做贡献;.
每个平凡的工作岗位,都给我们提供了展示自我,实现人生价值的空间平台.因此我们要珍惜,要以自己的努力工作来回报.因为,一滴水,只有融入大海才不会干涸.身为（单位名称）的一名员工,只有将个人的价值与学校的利益结合起来,充分发挥聪明才智,生命价值才能得以完美展现.所以,讲敬业、讲奉献,这应该成为（单位名称）员工的精神追求! 朋友们,爱岗是我们的职责,敬业是我们的本分,青春是我们的资本,奉献是我们崇高的追求.让我们满怀激情和希望,爱岗敬业,创先争优,把青春年华奉献给党,奉献给（单位名称）.
谢谢！
第二篇:敬业奉献演讲稿---
我的最爱 敬业奉献演讲稿（专家推荐）
尊敬的各位领导,各位同事: 大家好！我叫xxx,是xx医院门诊收费室的一名普通收费员.今天我演讲的题目是《爱岗敬业奉献青春》.
奉献对于任何一个人来说都不难,如果不能长成参天大树做栋梁之材,那不妨做一棵小草为青春献上一丝新绿；如果不能像海洋一样用宽阔的胸怀拥抱百川,那不妨做一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露；如果不能成为天之娇子,何不传承爱岗敬业的精神为社会和谐的发展做出贡献呢？爱岗敬业,这四个字对我们在座的各位来说,一定是再熟悉、再简单不过敬业,是把自己的工作当作一种精神享受和人生体验,它表现在工作中就是勤奋和主动,就是节俭和意志,就是自信和创新.在我国敬业者的楷模比比皆是,许虎、李素丽、张玮、任长霞、许振超,他们就是那种把工作当成人生的追求,把工作当成人生享受的那种人.他们是幸运的,因为他们被大家所知,因为他们成了楷模,成了表率.而更多的员工,却可能不被我们大家所知,他们或在车间里,或在库房中,或在污水池旁,坚守着自己的岗位,履行着自己的职责.
我们大家都知道,医院对每个城市来说起着至关重要的作用.而医院里的每一个人,医生,护士,包括我们收费员,都对医院的整体运作起着不可或缺的作用.或许我们在整个医院中只是一个小小的螺丝钉,可正是这些平凡的螺丝钉,才能保证了医院的灵活运转.所以,要把医院的收费工作做好,当然少不了一大批从事收费工作的收费员,而正是因为有这么一批无私奉献的收费员,才使我们医院的事业蒸蒸日上.我们在平凡的岗位上默默无闻,奉献青春；我们用崇高的信念,用点滴的小事,谱写出一幕幕爱岗敬业的新篇章. 收费室不仅是整个医院的服务窗口,更是我们树立行业新形象、展现新风尚的地方.我为我是一名最普通的服务窗口收费员而骄傲,因为我清晰的认识到我的一言一行、一举一动都直接影响到医院的形象,所以在实际工作中,我都以严明的纪律约束自己,以真诚耐心的服务对待工作.
大家知道,收费员的工作是单调而枯燥的,年复一年重复着同样的单调工作:收钱,打票,找钱；年复一年重复着同样的话:您好,请交费！; 面对单调,面对枯燥,我们更需要有一种爱岗敬业,无私奉献的精神,更需要有一种主人翁;的服务意识. 也许有的同事会说,我很爱我的岗位,我也有奉献精神,但是面对无理取闹的患者,一次两次我还可以微笑对待,次数一多我再爱岗再有奉献精神也微笑不出来了.面对这种情况我想跟大家分享一段故事,这是发生在一架民航飞机上的故事:在某次航班中,一位旅客口渴,要求乘务员给倒一杯水,后来因为这各乘务员身体不适,为这位旅客送水的时间稍长了一点,遭到了这位旅客的指责,在整个过程中这各乘务员没有替自己辩解一句,始终微笑着向这位旅客道歉,而且在接下来的时间里,每当这名乘务员为其他旅客服务的时候,她都会走到这位旅客的面前微笑着问一声:请问,您是否需要帮助？飞机降落后,当这位旅客在意
见簿上填写意见的时候,每一位旅客都认为这各乘务员会被投诉,可事实正好相反,这位旅客表扬了这各乘务员. 也许是看到其他旅客不解的表情,这位旅客解释到:是这名乘务员的十三次微笑打动了我.原来从事情一开始到最后这位旅客下飞机的整个过程中,这名乘务员总共对这位旅客微笑了十三次！十三次微笑,既然这各乘务员做到了,我们一样也能做到,而且会做得更好！
所以当遇到不理智能的患者时,我们的微笑可以多一闪,再多一次.人活在世上,总要有个目标,总要有个发展方向,再说的朴实点,就是要有个谋生的依托,既然把医院的发展作为终身的职业,就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉献给这庄严的选择,就像鱼儿爱大海,就像蜜蜂爱鲜花！怎能样才能体现这份爱,怎能样才能表达这种情呢？我们会义无返顾的选择敬业.爱岗敬业说的具体点就是要做好自己的本职工作,把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓牢.古人说:不积跬步,无以至千里；不善小事,何以成大器.
从我做起,从小事做起,从现在做起,这就是敬业,这就是爱岗！ 没有任何借口,扎扎实实做好本职工作.当你接领导交办的工作的时候,是讨价还价能推就推,还是尽职尽责努力完成不讲任何理由？当你在工作中遇到困难和挫折的时候,是等待观望半途而废,还是自我激励攻坚克难无往而不胜？当你自觉晋级升迁没有达到期望值的时候,是牢骚满腹怨天尤人,还是自我反省加倍努力厚积而勃发？我选择后者！因为生命对我们而言不仅仅是一滴滴鲜血,它更渴望燃烧的激情；青春也不仅仅是一声声的赞美,它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉.人们留恋青春充满玫瑰色的希望,热爱青春的蓬勃生气,但其实,青春的意义不仅限于此,它也是人生开始担负责任和走向成熟的路口,它需要我们鼓足勇气准备接受生活的历练,去挑战自我、超越自我、奉献自我！ 最后,我借一段话来结束我今天的演讲:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命？
如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永远坚守你生活的岗位？; 这是雷锋在日记中的一段话,它告诉我们无论在什么样的岗位,无论做着什么样的工作,都要发挥最大的能力,做出最大的贡献.今天,我们再重新体会这段话的含义,联系到我们【赞美无私奉献的人的发言】的实际工作,便发现它被赋予了更深刻的内涵,那就是青春献收费,我无怨无悔. 谢谢大家！
第三篇:2014.10演讲稿爱岗敬业,无私奉献
爱岗敬业,无私奉献共同铸就纺院美好的明天
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们:
大家好！ 我叫于静,是来自常纺后服公司饮服中心的一名员工,首先非常感谢学校工会举办的这次演讲比赛,同时也非常感谢公司领导给了我这次上台演讲的机会.今天我演讲的题目是《爱岗敬业,无私奉献,共同铸就纺院美好的明天》. 平时,我们经常说爱岗敬业;,那么,什么是爱岗敬业呢？我认为爱岗;就是热爱自己的工作,热爱自己的工作岗位；敬业;就是用认真负责,一丝不苟,兢兢业业,一心一意,精益求精,无私奉献,千方百计地做好自己的工作,并为之努力创出佳绩. 也许有人会说,我干工作,只要完成任务,你就应该给我发工资,干嘛还要强调爱岗敬业呢？
我们知道,后勤服务公司是一个由员工构成的群体,我们之所以在一起,是因为我们有一个共同的目标----那就是:为全校万余名师生提供优质服务,为科研、教育教学提供后勤保障,创造安全、卫生、优 美的学习与生活环境.可以这么说,纺院的命运、后勤服务公司的命运就是我们每个人的命运,我们和纺院、后勤服务公司是一荣俱荣;、一损俱损;的关系.
也许我们一个人改变不了纺院和后服公司的命运,但是,由个人聚成的群体一定可以让我们的纺院、我们的后服公司发展壮大起来.所以,学校和公司的发展、壮大对我们每个人都是有利的,与纺院和公司同命运、共呼吸,是我们必然的、无悔选择！ 就拿我们饮服中心的一线员工来说吧,不论刮风下雨,酷暑严寒,他们早班每天凌晨4点起床,晚上7点半才能下班,辛辛苦苦为师生做出热气腾腾,香甜可口的饭菜.工作过程中严把采购验收关、规范操作关、规范销售关、剩饭剩菜处理关等等.当听到师生说一句食堂的饭菜还是挺好吃的;他们就心满意足了,再苦再累也无怨无悔.在我校学子餐厅有位默默无闻在食堂岗位上无怨无悔的工作了30年的陈琴芳师傅,1983年3月她来到我校学生食堂工作,她在平凡的工作岗位上做出了许多不平凡的业绩,出色的工作成绩一直得到大家的认可,多年被学校评为优秀员工;,并获得江苏省伙专会2013年服务明星;称号.她说:
能到纺院来工作,是我一生的荣耀；做好后勤的份内工作,是我多年来的追求,我要把一 生都奉献给学校,奉献给学校餐饮工作.;多好的员工,多么质朴的语言,听了真为之动容;还有我们维修中心的师傅,最脏的、最累的、最苦的地方总有他们的身影,记得有一次5号教学楼的三楼北卫生间与二楼南卫生间排污管接连堵塞严重,当时粪水渗的满地都是,在这样又臭又脏的环境下,水电保障中心的赵宝利师傅、姜廷开师傅、周国忠师傅组成的维修小组,第一时间赶到现场,因卫生间堵塞分别在三楼北卫生间和二楼南卫生间,而两个地点的其他楼层的卫生间用的都是同一个排污管,为了不使事态的严重化,因此其他楼层的卫生间必须停止使用,采取全层封闭措施,在这紧急关头,由物业中心员工组成的协作小组,立即封锁了所有卫生间并贴出暂停使用的告示.为了能尽快解决问题,还师生一个方便、卫生的环境,维修中心的三位师傅团结协作、不顾脏臭并耗尽全力的在最短里时间里分别解决了两处卫生间的堵塞问题,有了他们及时又专业的抢修,保证了5号教学楼1-5楼所有卫生间
的正常使用;看到有些教师、职工早出晚归,全身心地投入工作,都没时间去市场买菜,有些学生生病了没胃口或不便到食堂用餐,怎么办？后服公司的领导看在眼里,记在心里, 他们绞尽脑汁, 想方设法, 开展创新服务活动,进一步提高 我们的后勤团队,在学校领导的正确指导下,每一位职工都是后勤坚固的基石,都是企业坚强的后盾！就是因为有这样一大批爱岗敬业的员工,他们老老实实做人,踏踏实实做事,认真负责,开拓创新,精益求精,把服务教学、服务科研、服务师生的宗旨深深地印在心里,默默无闻地奉献着,创造着一个又一个诸如节水型校园;、生态园林单位;、 常州市餐饮服务示范单位;、江苏省平安校园;、食品卫生等级a级单位;、高等学校文明食堂;、高等学校文明宿舍;、巾帼文明岗;江苏省高校后勤先进集体;等辉煌的业绩. 一直以来,我们伴随着学院一起成长,当看到崭新的大楼拔地而起时,内心充满着欢乐；当看到学生们一茬一茬走出校园走向自己满意的工作岗位时,我 们感到无比的欣慰；当学校成果频频得奖时,又会是那么的自豪；当我们的服务得到师生们的肯定时,我们又是由衷的激动！纺院是我家,兴旺发达靠大家！
为了这个共同的事业,共同的追求,让我们携手并肩,再接再励,共同铸就纺院美好的明天！ 谢谢大家！
第四篇:爱岗敬业_无私奉献演讲稿 爱岗敬业,无私奉献
尊敬的各位领导、评委、同事: 大家好!
今天我很荣幸站在这里给大家演讲,我要演讲的题目是 爱岗敬业,无私奉献;. 如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地； 如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗； 如果你是一颗螺丝钉,你是否永远坚守你的岗位. 这是雷锋日记里的一段话,它告诉我们无论在什么样的岗位都要发挥最大的潜能,做出最大的奉献.
其实,奉献对于任何一个人都不苛刻,不能长成参天大树做栋梁之材,不妨做一棵小草为大地献上一丝新绿；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,却可以是一条小溪滋润孕育我们的土地；不能成为天之娇子商场驰骋,但可以传承爱岗敬业无私奉献的精神,从日常工作的点滴做起.
人生在世,总要有个目标,有个方向,说的朴实点,是人就得要有个谋生的依托,既然我们选择投身于伟业的建设;,就应该把自己的理想、信念、青春、才智毫无保留的奉献给这个选择.就像鱼儿爱大海,就像蜜蜂爱鲜花！我们该怎样体现这份爱,怎样表达这种情呢？
我会义无返顾的选择爱岗敬业,将敬业作为一种习惯.有句口号说的好:不爱岗就下岗,不敬业就失业！
爱岗敬业说的具体点就是要做好自己的本职工作,把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓 牢,没有任何借口,扎扎实实做好本职工作,不要得过且过,浑浑噩噩的工作；当你接到领导交办工作的时候,是讨价还价推三阻四,还是尽职尽责努力完成；当你在工作中遇到困难和挫折的时候,是等待观望半途而废,还是自我激励勇往直前？当你觉得晋级升迁没有达到期望值的时候,是牢骚满腹,怨天尤人,还是自我反省加倍努力厚积而薄发呢？总之,接人待物,为人处世,你是喜欢拿着放大镜百般挑剔找外因,还是常常拿着显微镜自我剖析找内因呢？也许有人会说,人之初,性本惰,能修炼到默默奉献无怨无悔的境界,古往今来能有几人？
我要说:非也！放眼天下,大到整个社会,小到我们的每一个工作岗位,都不难发现,越来越多的人正在默默无私的奉献着. 一段精彩的乐章需要每个演出人员爱岗敬业的无私奉献；一个成功的企业同样不可缺少这种精神！虽然我只是伟业一名普普通通的员工,但是我一定会奉献自己的全部智慧和热情,为伟业的不断壮大尽自己的一份绵薄之力.爱岗敬业,无私奉献,我们坚信,伟业明天一定会更加美好！ ,长洲水电公司各项工作任务非常繁重,公司提出了坚持 一个中心;,抓住两项任务;,实现一个目标;的工作思路.结合公司实际,我们特向公司全体团员青年提出以下倡议:
一、学习雷锋树立远大理想和高远的人生追求,发扬助人为乐,勇于奉献的精神.从我做起,从现在做起,从点滴做起,帮助每一个需要帮助的人,在工作中帮助、团结同事；在生活中关心、爱护家人；在社会上热心帮助他人,积极投身社会公益活动.将雷锋精神 化作一种大爱,热爱祖国、热爱企业、热爱工作、热爱生活、热爱他人.
二、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风,培养良好的生活习惯.在日常的工作和生活中要注意节约用水、用电、用纸,杜绝铺张浪费,珍惜他人的劳动成果,从点滴做起,营造健康、绿色、环保的工作、生活环境.
三、发扬雷锋的钉子精神,努力学习,健康成长.在工作中,爱岗敬业、努力工作,勤学习、勤思考、勤动手,发扬雷锋不怕苦不怕累的螺丝钉精神,迎难而上、攻坚克难,争当岗位能手,争创一流企业.在生活中,培养和树立科学的人生观和价值观,不断提高自己,完善自己.
青年朋友们,让我们一起行动起来,弘扬新时代的雷锋精神,在平凡的岗位上创造不平凡的业绩,在平淡的生活中展现不平淡的热情,用爱点燃希望,用奉献创造奇迹,用辛勤和汗水为公司创建一流水电企业而努力奋斗！ 振奋精神,真抓实干.过去的一年,公司圆满完成了各项目标任务,年发电量创造了31.87亿w.h的历史新高,这是全体员工用辛勤汗水创下的结果.2014年,我们又站在了新的历史起点,新形势、新机遇、新挑战,需要我们激发更加昂扬的斗志,需要我们付出更加艰苦的努力.我们要以教育实践活动为契机,坚定信心,振奋精神、真抓实干,朝着优美、和谐、平安、效益的一流水电企业;美好愿景继续前进.大家好！进入9月,台风给我们带来了丝丝凉意,高温与酷暑正渐渐离开我们,预示着公司的迎峰度夏工作进入了另一个阶段.入夏以来,长洲水电公司员工上下一心,积极行动,战高温、斗酷暑、防恶劣天气,取得了丰硕的成果,截止9月11日,共完成发电量22.1亿千瓦时,连续安全生产天数21 45天.在迎峰度夏、防汛防洪的主战场上,我们始终能看见一支这样的队伍,闷热的灯泡头内有他,狭小电缆廊道有他,冒热气的开关站有他.他们就是长洲水电公司发电党支部的全体党员和入党积极分子.
作为这支队伍的一员,笔者零距离感受他们迎峰度夏、保安全、保发电的场景,用简单的笔记录他们辛勤工作、默默奉献的画面. 我,xx,名字与xx仅一字之差.我在矿区总站***分站工作.今天我演讲的题目是:放飞梦想---我为有线电视事业添光彩. 我为自己是龙视网络公司双鸭山分公司的一名成员而骄傲.我与我的同龄人一样,有着色彩斑斓的青春梦想.我热爱自己的工作岗位,因为我工作,我快乐.我的青春梦想在这里放飞,我的人生坐标在这里标注,我的自我价值在这里实现.我的人生理想就是为有线电视事业贡献力量,为万户千家送去欢笑,为七彩荧屏增添光彩！
雷锋曾经说过:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗；如果你是一颗螺丝钉,你是否永远坚守你的岗位;.杭州最美司机吴斌更是用他最后的生命76秒完美诠释了爱岗敬业、无私奉献的真正内涵.我要说:爱岗敬业,无私奉献,仍然是我们这一代青年应当弘扬和传承的美德.企业靠我发展,我靠企业生存.企业【赞美无私奉献的人的发言】不但为我们每一名员工提供了生存的需要,更为我们提供了发展的机会和展示的舞台.我们不能攀比别人向企业 索取了多少,我们要比为企业贡献的大小；要扪心自问我为企业的发展贡献了什么,是
赞美无私奉献的人的发言(三):
赞美无私奉献的句子 一个人总得慷慨一点
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1、在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活.
2、一个人总得慷慨一点,才配受人感谢.
3、一个没有受到献身精神所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来.
4、要重返生活就须有所奉献.
5、要找出来我值多少,那是别人的事情,主要的是能够献出自己.
6、要像灯塔一样,为一切夜里不能航行的人,用火光把道路照明.
7、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候,那我们在这个人的身上就看到崇高的善.
8、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.
9、希望你们年轻的一代,也能像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而为人类伟大的事业贡献自己的力量.
10、我惟一的希望是能够多做贡献.
11、我是炎黄子孙,理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国.
12、我们应当在不同的岗位上,随时奉献自己.
13、我没有别的东西奉献,唯有辛劳泪水和血汗.
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14、我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是奶.
15、太阳之所以伟大,在于它永远消耗自己.
16、生命赐给了我们,我们必须奉献于生命,才能获得生命.
17、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备.
18、上天赋予的生命,就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献.
19、如果有一天,我能够对我的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人了.
20、如果我们想法交朋友,就要先为别人做些事那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事.
21、如果你在任何时候,任何地方,你一生中留给人们的都是些美好的东西鲜花、思想以及对你的非常美好的回忆,那你的生活将会轻松而愉快.那时你就会感到所有的人都需要你,这种感觉使你成为一个心灵丰富的人.你要知道,给永远比拿愉快.
22、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义.
23、人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的.
24、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度.
25、燃烧自己！这样,即使你化为灰烬,人们也会从火光中找到你.
26、捧着一颗心来,不带半根草去.
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27、你要记得,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取.
28、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值.
29、科学绝不是一种自私自利的享受.有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务.
30、仅仅一个人独善其身,那实在是一种浪费.上天生上我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界；因为我们的德行尚不能推及他人,那就等于没有一样.
31、共产党员应该在群众最困难的时候,出现在群众的面前,在群众最需要帮助的时候,去关心群众,帮助群众.
32、对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人.
33、点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗.
34、当我们为了公众的幸福而蔑视辛劳、危险和死亡时,当我们为了国家的利益献出生命从而使生命变得崇高时,辛劳、危险,还有死亡本身,便都会显得美好而动人.
35、当你往前走的时候,要一路撒下花朵,因为同样的道路你决不会再走第二回.
36、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休.一息尚存须努力,留作青年好范畴.
37、把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把棘刺留给自己！
38、爱,首先意味着奉献,意味着把自己（心情随笔
39、点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗;.人生其实就像一支蜡烛,照亮别人的同时也照亮了自己.当我们以无私的精神奉献自己帮助别人的时候,我们也从中收获了很多,下面一些关于无私奉献的名言,让我们一起欣赏！
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赞美无私奉献的人的发言(四):
2015赞美老师的演讲稿
第1篇:赞美老师的演讲稿范文:最美的眼神
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好！今天我演讲的题目是《最美的眼神》.
最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有美丽的眼神呢？我从小就一直在寻找这两个问题的答案,直到后来,我渐渐的明白了
在我小的时候,父母都很忙,没有时间来陪我,因此我总没有安全感.在我成为一名真正的小学生时,胆小怕事依然困惑着我.我记得妈妈总是着急地说我懦弱,可那时的我根本就不知道什么是懦弱.在学校里,我没有朋友,下了课也只有我一个人坐在座位上看书；课堂上,我总是安静的听老师讲课,从来都不敢大胆的举手发言,我曾多少次暗下决心要改变我自己,可是每当机会来临时,我总是缺少勇气与自信,我知道我可以,可我就是没有胆量把手高高地举起来.
老师好像发现了这一点,在一节课堂上老师叫起我回答问题.我从座位上站起来,像做了错事一样,低着头,我的脸红得发烫,心也跳得很快,双手冰凉冰凉的,腿也微微发颤,我一个字也说不出来,可眼泪却快要流出来了.老师并没有批评我,而是给予我鼓励的眼神,让我坐了下来.
课后,老师经常鼓励我,告诉我一定要有自信,要相信自己能够做好,上课要积极的举手回答问题,试试就能成,争争就能赢.老师的眼神中流露出了鼓励和肯定,我看着老师的眼神,突然觉得那眼神真的好美好美,我也会认真地看着老师的眼睛,点点头.
从那以后,每当我遇到困难和挫折的时候,那个美丽的眼神总是在鼓励着我.从一年级到现在,我对自己充满了自信,我相信我能行,那个眼神给了我力量,给了我前进的动力,让我有勇气面对一切,让我有勇气站在这里.
而现在我也终于明白了,那最美的眼神,就是当初在我遇到困难时,老师鼓励我的眼神,也只有心中有爱,无私奉献,不求回报的人才有这样美丽的眼神,而那个人,就是老师.
每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基；每一个人,都曾有恩师相伴！感动你我那真情,是老师的传道、授业,是老师的教诲、叮咛；是老师的批评、怒斥,是老师的呵护、引领.
教师一生默默奉献,不求回报,换来的是知识的传承和道德的延续！
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂
您用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润.
感恩老师,不需要华丽的词语,因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的.
谢谢老师
第2篇:老师,是美丽的
曾几何时,人们把所有赞美的语言都献给了老师:说老师是人类灵魂的工程师；是太阳底下最光辉的职业；是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕......
是啊,当我们享受着这些崇高荣誉的时候,我们这些工程师的灵魂又当是什么呢
那就是----师德.
学高为师,德高为范.师德是为人之师的根本,是人类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人,是为人师表,是热爱学生,是爱岗敬业
学生应该是幸福的,是老师引导着他们画出了太阳和春天,而老师心中装的只能是春天和太阳,我们很难相信,一个拜金主义者会教给学生高尚和责任,一个极端利己者会教给学生宽容和善良,一个伪科学者会教给学生真理和追求.
一年之计,莫如树谷；十年之计,莫如树林；百年大计,莫如树人.;民族复兴,国家强盛,追根求源,在于教育；千钧重担,系于教师.教师履行天使的职责,时代和社会赋予了教师沉甸甸的责任,而我们教师又有|什么理由不去背负起这份历史的重担呢？
当我还是一个学生时,在我心中,老师是无所不知,无所不能的是完美的.而如今,我有幸成为一名老师.而正是这样一件小事让我充分认识到老师;的真正内涵.一次班里的一个学生感冒了,上课时咳嗽得小脸通红,作为老师,我责无旁贷地引着他去看医生,给他拿了药,倒来开水,哄着他吃下去.没过几天,不巧我也感冒了,上午上课时咳嗽得连话都说不下去了.下午,我一走进教室,我惊呆了,只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药、感冒药,而孩子们一个个都用关切的目光看着我.此情此景,我哽咽了.在以后的从教路上,这一幕成了我自信和战胜困难的无尽源泉,她让我懂得什么是老师;.老师是学生心中的太阳,是学生知识的启蒙者,是智慧的开启者,是人类文明的传播者,是过去、现在、未来之间的传承者.作为教师,无论何时,都应经得起学生后来的回忆.所以我想,老师,应当是美丽的,应该是真善美的化身,她把美丽播种到每一颗心灵,把芳香洒到每一个角落；在阳光下耕耘,在花丛中忙碌,在智慧里开拓,展示生活的奥秘.老师的每一句话都是发自内心的真诚,每一个眼神都是融化坚冰的太阳,每一缕白发都是飘逸灵动的青春.而作为一名老师,我们无怨无悔于自己的选择,无愧无负于一个人民教师的光荣称号.我们那一己微末的青春,在三尺讲台上将常绿不老,在盈寸粉笔中将如燎原的火种,生生不息.
老师是美丽的,她应该拥有美丽的语言,美丽的动作,美丽的形象,美丽的心灵.亲爱的老师们,就让我们把心中的那份美丽释放,用爱去浇灌每一座心灵的大厦,让每一个希望都能实现,让每一个笑容都如阳光般灿烂,让每一个花朵都绽放在春天.
第3篇:
尊敬的各位领导、老师:
您们好!我是来自xxx中学的xxxx.今天能站在这里我要衷心地感谢教会我一切的老师,没有他们年复一年的辛苦耕耘,我不可能从治平那个偏僻小山沟里走出来;没有他们不厌其烦的教诲,我不可能懂得师道无言;的真谛,不可能知晓人类灵魂工程师;所赋予的深刻含义和那份工作的艰辛.庆幸,我选择了教师这一天底下最光辉;的事业,每天总有新鲜的故事发生:哪个学生进步了、手机收到了祝福的信息------所有的这一切感动着我,激励着我前行的脚步.同甘苦共患难,分享着他们的快乐、伤悲,还有他们的秘密;,日子充实而快乐着.在这,请允许我真诚地道一声老师,您辛苦了!;
孩提时代就曾想过老师是不是就是简单地教教同学怎么做哪道题也疑惑,为什么伙伴们见了老师总是说一不二,父辈们见了老师总是恭敬有加,难不成老师身上有什么魔力如今,为人师者已十年有余,个中滋味让我明白了一名教师神圣的地位和肩负的责任,社会在变迁,知识在更新,师者,传道授业解惑也.;在日新月异的当下,这赋予了更多的时代内涵,我们要让学生学会生活,学会做人,要让他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会新人,要让他们成为有文化、有知识、有道德、有创造的建设人才,教与育成为了我们生活中不可缺少的内容.这要求我们不仅要有身正为范、为人师表;的榜样力量,还要有博学深知;的文化涵养、灵活多变;的育人技巧、扎实过硬;的专业素质、大爱无形;的慈母心肠、一颗睿智的管理头脑.
育人为本、德育为先;,我清楚知道我的一言一行将影响到每一个孩子,甚至是影响他们一生的命运,我小心翼翼地呵护着每一个孩子能够健康、快乐地成长,也曾有过无助和彷徨,可孩子们如阳光一般灿烂的笑脸,让所有的一切被喜悦、成功的感觉替代.前行的道路虽荆棘满布,但我为自己是一名教师而自豪!春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.;等到白发苍苍时,我想那时的我是幸福的,快乐的,因为桃李已遍天下.
最后,衷心祝愿天底下辛勤工作的园丁们幸福快乐一生!
第4篇:祝愿
加减乘除,算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋,颂不完对您的崇敬！您用知识甘露,浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉,润育我们情操的美果.在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福！每年,我把第一缕春光和贺卡一起寄给您,我亲爱的老师,愿春天永远与您同在！阳光普照,园丁心坎春意暖；雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快.您是园丁,为祖国山川添秀色；您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲.在这喜庆的节日里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达忠心的祝愿.用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节日的祝贺！我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师.在您的节日里,我要把一份崇高的敬意献给您.敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:康乐、如意！我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生.在您花甲之年,祝您生命之树常青.您因材施教,善启心灵.我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利！老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出.老师,您是真诚的、善良的、美好的.愿所有同学的心扉都向您敞开.愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响.海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上.我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师.
第5篇:仰慕园丁
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊,我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存.您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则.您是我们莘莘学子心目中的楷模.我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您.您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样.您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动.这就是您留在我心中的高大形象.在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄,又是教坛名师.您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前；您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处.
啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中.即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔
赞美无私奉献的人的发言(五):2015永生的眼睛教学反思
永生的眼睛教学反思一:
本周,我上了《永生的眼睛》一课.《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章.当初选择《永生的眼睛》,就是因为文章整体的美感特别打动人.我想这么感人的故事要是上不出感觉来,那就是失败！于是在备课之前,我就反复阅读教材,设计教学环节,并积极征求同组教师的意见,反复修改教案.心想:我一定要通过教学,带着我的学生也同我一样走进文章中去,我要让他们理解、懂得爱的奉献的真正含义.在课堂上,我也努力的告诉自己,一定要让学生多说多读,充分发挥学生的自主地位.课后,静下心来,仔细回顾每个环节,我觉得自己做的较好的有以下几点:
一、重视了学生字词的训练
虽然这是一篇略读课文,但文章语言优美,词语丰富.为了丰富学生的词汇,我让学生在预习的基础上,互相交流了自己积累到的生词,好词.并让他们通过读音,理解词义,牢固掌握了他们,在此基础上,我又让学生选出几个说一句话.有又培养了学生的灵活运用能力.
二、学生读中感悟有进步
这是一篇略读文章,我就围绕阅读提示,让学生充分自读自悟.我一直认为语文课就应该重视读和悟,本课的教学重点是体会含义深刻的句子,领会人物的思想感情,因此我让学生读中感悟,联系上下文和自己的积累,探究课文有关词句的内涵,体会作者的思想情感,从而进入到课文的情境中去.以情;为主线组织教学,引导学生个性化阅读,不以教师的分析来代替学生的阅读实践.充分体现了学生的课堂自主地位.
三、课堂上,学生读的充分
本节课,我努力做到,一读带讲.让朗读贯穿教学的始终,让学生在充分体会人物心情的基础上,运用各种朗读形式,读出自己的理解,读出人物的感情,想法,心情.充分让学生反复朗读重要语句,深入体会人物无私奉献的品质.
四、注重课外拓展
课堂上,我课外延伸的是关于温迪的故事,14岁的女儿温迪在父亲与世长辞后的两周里,也不幸在车祸中丧生,此环节是我设计的一个情感迸发的爆破点.让孩子在老师浓浓的爱意引导下,去感受字里行间所蕴涵的意味,真正实行入情入境,之后让学生说说他们此时的感受与想法.学生很有感触,看得出他们的小脸上带着一些悲凉,为才华横溢的温迪惋惜着此时文章主人公们那为他人着想、无私奉献的高尚思想境界已经深深感动了学生们.也对捐献器官的意义有了更清楚的认识.
五、能够引导学生利用文本,进行有效的仿写训练.
当然,这节课还存在许多不足之处,还有许多有待改进的方面:
1、课堂应变能力不够
过渡语,链接语,评价语,都不能事先完全准备好,要看课堂上学生的表现,并给予相应的回应.这节课,有些语言组织的还不够简练,优美；没有起到良好的引导作用.评价语还有些单调.所以努力提高自己的教学机智是我今后要做的.除了要把备课时学生的预设想透外,还更应该多看书、多看教学实录、多参与教学研究等.
2、对学生的朗读指导还很欠缺,主要是由于自身语言的欠缺,不能及时使用有力的语句唤起学生的读书兴趣,朗读技巧的知道不够.
3、课堂上学生发言的人数不多,一些学生只作了听众,不能积极地参与到交流当中,今后,还应努力调动学生的课堂积极学习参与性.
永生的眼睛教学反思二:
《永生的眼睛》是四年级下册热爱生命;单元的一篇文章,讲述了一家三代已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹,赞美了他们高尚的品质,使我们感受到了人生的价值不是索取,而是奉献.文章刻画了两个让人难以忘怀的形象:善良.乐于助人的父亲；可爱,才华横溢的温迪,他们热爱生活、关爱他人的心,让人尊敬、让人怀念.为此,在本节课的教学中,我注意做到了以下几点:
一:抓住题目,展开教学.
眼睛是心灵的窗口,能折射出人性的善良和美好.本文以永生的眼睛;为题富有深意.所以在教学中,我首先抓住课题,引导学生理解文章的内涵.如初见课题时我请学生谈 永生;的含义,再谈对题目的理解,自然就是眼睛永远都活着.;对于学生的理解,我并没有急于肯定或否定,深究课文后,再去理解题目,学生就不会停留在字面上的理解了,而是有了本质的升华.
二:抓住重点句子、创设情境组织教学.
这是一篇感人至深的文章,在教学中,我创设情境,鼓励学生自主探究、小组合作学习文章主体部分,抓住父亲的话,通过多种形式的感情朗读,理解重点句子的含义,体会文中人物品质.孩子们在读中感悟、受到熏陶、获得启示,从而形成正确的价值观和积极的人生态度,培养一种意识,树立对生命的热爱,对他人的关爱.
此外,我还在教学中强调了文中的两次对比的写法:(1)对于捐赠母亲、父亲的眼角膜时琳达的不同态度.(2)14岁的琳达和温迪面对亲人捐赠器官时的不同态度的对比,让学生在具体语境中学习习的写作方法,深入体会父亲言传身教的意义.
三:注重课外延伸,拓展提升.
本课节选部分已经让人感动,但课外延伸的部分更让人潸然泪下.所以在学完课文后,我链接了课外内容温迪的故事.我饱含深情地朗读着.读着,读着,我看到学生似乎都噙满泪水,为温迪的死而哽咽,更为温迪的善良琳达的博爱所感动！在琳达一家的故事里,我们共同感受到了人间最伟大的情感,那就是爱！但是我们不仅要感受爱,更重要的是传递爱！奉献爱！所以我设计了你对器官捐赠有哪些新认识？你打算做点什么？;这个问题,在孩子们的回答中,我知道他们从本文中学到了许多许多
永生的眼睛教学反思三:
本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献眼角膜的动人事迹,赞美了他们高尚的情操.课文种的我;由当年对父亲捐献母亲角膜的不理解,到程年后亲自捐献父亲的角膜,这是多么巨大的转变！这种转变展现了我;思想认识升华的轨迹.当年的１４岁的我;和现在的１４岁的女儿,对亲人捐献角膜的两种不同的态度,又是多么强烈的对比！这种对比也反应了前辈的耳传身授对后辈所产生的巨大的影响.文章以永生的眼睛;为题,富有深意.眼睛;折射出的是人性的善良和美好,永生;弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传,永不泯灭.
教学中,我让学生找出最受感动的人物,学生首先找到了作者的女儿,从文中找到小女孩的精神境界要更高,和作者形成了鲜明的对比.这让我感到学生读书的细致.同时,也让我感受到同龄人之间的榜样力量是无穷的.在教学中,学生对父亲、母亲进行了分析,感到他们是为他人着想、无私奉献的人.同时都能深入地有感情地去读这些人物的对话.学生对人物的理解很透彻,好不牵强,回答积极主动.这主要原因是我没有用更多的问题限定他们,使他们自由感悟,有感而发,谈得开心,悟得深刻.而与我讲《自然之道》却是两种效果.
在理解课文后,我引导学生回到课文的主题,永生的眼睛;指什么呢？一个学生说:因为是外公捐献了眼角膜,虽然他死了,但眼角膜还在,就好像他还没离开家人一样,还活着.而在这个学生回答的同时,又有几个同学急着答到:这永生的眼睛指的就是永生的品质.课堂上学生能展开丰富联想从各个角度来说眼睛的作用,即失明给盲人带来的切实痛苦,更有甚者,学生自动联系到以前学的《语言的魅力》里的句子,将这个环节引向高潮.
眼睛是人体的一个器官,我们拥有她,是多么幸福,多么方便,她是无法比拟的财富.当某个人失去生命时,尚好的眼睛如果能带给失明者以光明,那将是多么有意义的事情呀！这个人的眼睛也将得到永生,这又是多么美好的事情呀！但我觉得自己美中不足的就在于没有能按照现在倡导的理念,多指导学生读,有感情地读,抓住重点词句读,展开想象让学生更理解课文,与文本产生共鸣.
永生的眼睛教学反思四:
《永生的眼睛》是四年级下册第六单元热爱生命;单元的一篇文章,展示了我;的父辈为了他人能够更好地生活,尽自己最大所能来帮助别人延续生命、生活得 更美好的可贵品德,并借此来教育所有的读者,宣扬了一个人不但自己要热爱生活,活得美好,而且更要为他人生活的美好做出努力;的道理.这篇课文语言美, 情感美,人物形象鲜明,作者刻画了两个让人终身难忘的形象:善良,乐于助人的父亲和可爱、才华横溢的女儿.他们热爱生活、关爱别人的心,让人尊敬,让人怀 念.
一、抓住题目,展开教学
题目往往是文章的眼睛,所以在教学过程中,我抓住课题,理解题目的深刻含义.如课初引导学生理解永生;的意思,多数同学都能说到永远都活着;或永远 都生存;等,
赞美无私奉献的人的发言(六):2015师德师风演讲稿
第1篇:师德师风学习座谈发言稿
百年大计,教育为本；教育大计,教师为本；教师大计,师德为本.到底什么是师德师风？所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养；师风,是教师这个行业的风尚风气.爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这就是师德.这是我个人对师德师风建设的理解.怎样才能做好一名好教师呢？我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养.我认为:首先,树立良好的师德形象.教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现.
一、端正态度,提高认识,加强政治思想学习.
认真学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业首先规范》等法律法规.要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力.我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新.尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好.只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取.
二、提高自身素质.在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业.坚持一切为了学生,为了学生的一切;,树立正确的人才观,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质.
三、尊重、关爱每一位学生学生.每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重.我们要与学生平等相待,不能把学生随便呵斥.坚持做到不体罚或变相体罚学生.面对孩子的错误,在忍无可忍的情况下,我们就会自己犯错误:去体罚孩子.我们应该正确面对孩子的错误,作为一名七八岁的孩子,怎么可能不犯错呢？带着对孩子的宽容,自然而然就容易原谅错误.但是宽容不等于纵容,我们应该采取适当的,有效的,容易被孩子接受的方法教育他们,感化他们,给孩子改正错误的机会,而不是简单的体罚.
四、以身作则,为人师表.因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己.正确处理自己与学生及家长的关系.在与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教.正确处理教师与异性学生之间的交往,工作上的交流沟通.另外,我们要尊敬家长,和学生家长说话态度诚恳,彬彬有礼.
五、刻苦钻研业务.精通教学业务是教师之所以成为教师的关键.教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高.我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精.
总之、老师们,强师德师风建设,是一项长期的艰巨任务,也是一项重大的建设工程.我们每个教师积极响应学校的号召,立师德、正师风、强师能;,使自己成为一名优秀的人民教师！需要我们全体老师共同努力,坚持不懈.我们学校良好的口碑,就是社会对我们工作的肯定.让我们继续努力,以高尚的师德打造学校的品牌！
我的发言完毕,谢谢大家！
第2篇:师德师风演讲稿
教育家蔡元培先生曾这样说过:要有良好的社会,必先有良好的个人；要有良好的个人,必先有良好的教育.;我想,同样可以推而广之,那就是要有良好的教育,必先有优秀的教师.
有位古人告诉我们:师者,传道、授业、解惑也.作为一名教师,我们教育学生的第一目的就是传道;,即教授做人的道理,第二才是知识技能.教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提,只有对怎样做一名好教师;这一问题有深刻的认识,对教师这一职业有崇高的责任感,才能培养出优秀的学生,才能对自己提出更高的要求.十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路.
俗话说:教育是一个良心活！;这句话一针见血地道出了师德的重要性,因此树立良好的师德形象,是每一位教师都应遵循的原则.师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化地感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人；师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学生学习方法,使学生受益匪浅；师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔.我还很清楚地记得,在上高三的时候,我们的班主任老师患上了急性心肌炎,当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候,我们都劝她回家休息,可她却说:现在正是你们的关键时刻,我不能放下你们不管,等你们高考取得好成绩的时候,老师的病自然就好了！;朴素的几句话,让很多同学都掉下了眼泪.这种春蚕吐丝,蜡炬成灰的奉献精神,不正是教师最伟大人格力量的体现吗？
言传身教,为人师表是师德师风的具体体现.教师工作的示范性;和学生特有的向师性;,使教师在学生心目中占有非常重要的位置.在我们的周围或许会听到这样的事情,某位老师政治观念不强,课堂上不能把握分寸,导致负面影响；有的人把主要精力放在第二职业;上,对本职工作得过且过,敷衍了事；学生反映某些教师缺乏责任心,备课不认真,教学内容陈旧,教学方法呆板；教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等.虽然说这可能不是普遍现象,但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识.我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期,大学教师是学生健康成长过程中的关键因素.孔子曰:其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.教师对政治的关心和了解,对职业的热爱和投入,对同事的团结和合作,对学生的尊重和爱护,对学术的严谨和进取,对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系到学生素质的培养.学高为师,身正为范,只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效,学生才会亲其师,信其道;.
教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任.教师的爱与众不同,它是严与爱的有机体现,是理智与热情的巧妙结合.陶行知先生曾对教师说过这样一句话:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生.;同时陶先生用自己的言行为我们诠释了爱;的涵义.有一天,陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室.等陶先生了解了一下情况回到办公室,见到那个男生已在等他.陶行知掏出一块糖递给他:这是奖励你的,因为你比我按时来了.;接着又掏出一块糖给男生,这也是奖励你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明你很尊重我.;男生将信将疑地接过糖果,陶先生又说:据我了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感,;陶先生拿出了第三块糖.这时男生哭了:校长,我错了,同学再不对,我也不应该采取这种方式.;陶先生又掏出第四块糖说:你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,咱们的谈话也该结束了.;通过这个小故事,是不是可以得出这样一个道理,某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题,缺少爱心不能说不是一个原因.
我们说,师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,也决定着学校的学风和校风.学校发展以教师为本,教师素质以师德为先.在我校争创国内一流地方性理工大学的征途中,一流的师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格,更是哈理工办学质量和效益的竞争力所在.我们看到,正是广大教师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献,才铸就了哈理工56年的光辉历史,才谱写了本科教学评估优秀的美丽华章,才可以让我们展望哈理工的宏伟蓝图！
尊敬的各位老师,让我们共同肩负起国家和人民赋予我们的责任,以良好的师德擎起教育的蓝天！
第3篇:师德师风演讲稿--做个有人性化魅力的班主任
各位领导,老师:大家好！
首先感谢领导给我这次与大家学习交流的机会做一个关于班级管理方面的发言,我苦思冥想总觉得自己所做的事情太平凡,太平常,也太平淡,根本无经验可谈,实乃有些为难和惭愧！下面我结合09年四月兰州班主任培训和自己短暂几年班主任生涯的切身经历谈一些感受,以其抛砖引玉与各位前辈和同仁共勉.
今天发言的题目是《做个有人性化魅力的班主任》
著名教育家韩玲老师说:班级稳定了,学校也就办好了,班主任的管理水平上去了,学校的品牌也就打出来了.学校管理的好不好,关键在于班主任.;的确班主任的班级管理工作是学校工作的重中之重.可班主任工作千头万绪,大事小事,层出不穷,那么怎样才能做一个优秀的有人性化魅力的班主任呢？我认为应做到三会三忌;就足够了:即（会人性化的教学忌罗嗦；会人性化的管理忌粗暴；会人性化的生活忌庸俗）
一、会人性化的教学忌罗嗦:简单的说即一名好的班主任必然是一名好的教师:
作为教师如果你的课上的不好,再怎么忽悠也白搭,因此班主任必须尽快成为教学高手或教学能手.我认为教师一旦进入课堂,就应做到五像;:即:
一、教师上课时的感情应像京剧演员一样,生旦净末丑,精气神十足,教师一定要以饱满的激情去充分的感染和征服学生,要让教育的激情永荡课堂！我认为这是课堂教学成功先入为主的一步（例:）
二、教师讲课应像讲故事一样精彩不断,教师应通过跌荡起伏、精彩纷呈的教学过程和趣味横生、妙笔生辉的教学艺术设计去充分的吸引学生探究新知的欲望.我认为这是课堂教学成功关键性的一步（反问:咱们当老师的经常为学生上课不听课而生气,试想一下如果你的课上的像讲故事一样精彩,能有学生不听吗？请记住这样一句话:最失败的教学是使学生厌学,最成功的教学是使学生乐学）；
三、教师上课时的眼神应像雄鹰盯住野兔一样,炯炯有神,教师应学会并善于时刻运用犀利的眼神暗示并提醒学生,绝对不能让学生在课堂走神,从而达到调控课堂教学的目的.我认为这是课堂教学妙手回春的一步（另外,教师可通过后排走动,特别站位,3分静默等有效方法来调控课堂和威慑不听课的学生,总之一句话:上课只要跟着老师走,教师就是学生成绩的救世主）；
四、教师的教学过程应像科学家搞科学研究一样注重方法,以方法促效率,用方法出质量,从而达到事半功倍的奇效.我认为这是课堂教学锦上添花的一步（举例1:河姆渡远古居民的农耕生活知识的记忆口诀）；
五、教师对课堂教学效果的追求应像资本家对剩余价值的重视一样,教师要真正向40分钟要质量,尽可能让学生用最短的时间学最多的东西,争取课堂教学的最优化.我认为这是课堂教学效果成功画龙点睛的决定性一步（概括:总之,过去那种离开课堂教学效果,以延长劳动时间和增强劳动强度去抓的教学,其效果可想而知.一句话:要让学生会也要会,不会也要会,争取最大限度的当堂会！那种只问耕耘,不问收获的教学,傻子都不会这么干）
二、会人性化的管理忌粗暴:简单的说即方法出效率,激励出质量:
美国著名军事家小埃德加·普里尔说过:由一头狮子带领一群羊将战胜由一只羊带领一群狮子;.我看这话用在学校管理和班级管理方面再合适不过了.俗话说将帅无能,累死三军;,说的就是这个道理.不会管理或管理的不好,大家在堡垒中苦苦挣扎,这时的集体犹如一把散沙,握的越紧就越分散；当然管理的好,学生的积极性被充分的调动起来,每个人的潜能被最大的激发出来,这样的班集体才有凝聚力和战斗力,才是优秀的班集体.因此.随着时代的发展,对班主任的管理水平提出了更高的要求:班主任必须注重教育管理方法,用人格魅力征服学生,用热情感染学生,为此应具体做到四用;:（用人性化的赞赏激励学生；用发展性的眼光看待学生；用精细化的方法引导学生；用军事化的思维要求学生）
1、用人性化的赞赏激励学生:我们都知道只要是人,他总是希望能得到别人的承认和肯定.因此,教师要学会用称赞的魔棒指挥学生、用赏识的神奇果激励学生.有这样一句话:赞美仇人,仇人成为朋友；赞美朋友,朋友成为知己；赞美学生,夸出一批优生；学生好比花朵,赞美犹如阳光,没有赏识就没有教育;.因此,对孩子要多表扬少批评,因为人是靠优点活着的,也因为优秀是夸出来的.同样一个孩子,你把他看作坏孩子,他会和你对着干,你把他看成好孩子,他会跟着你去干;愿我们每个老师学会用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点;别把学生想的那么坏,毕竟他只是一个孩子,年轻人犯错误上帝都会原谅的.
2、用发展性的眼光看待学生:用发展的眼光看学生,用发展的理念办教育.陶行知老先生说过这样一句话:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿、你的讥笑中有爱迪生,你可别忙着把他们赶跑、你可不要等到坐火轮、点灯泡、学微积分,才认识他们是你当年的小学生.记住:每一朵玫瑰都有不同的花期,落后的学生只不过是那一朵迟开的玫瑰,只要爱心的浇灌,耐心的等待,就一定能等到那绽放的花蕊.其次请不要用成人的标准要求和衡量孩子（例子:崔永元患上数学恐怖症;）
3、用精细化的方法引导学生:咱们做老师的谁也比谁高不到那里去,要说优秀,只能是看谁比别人更勤,更细,更精,更新;.但无论怎样,教育方法应是第一位的.成功管理学生的关键是要会攻心,而尊重学生是以情攻心的起点.从小事着手,温暖学生的心,拉近与学生的距离.总之,教育是有规律的,教育是重方法的,但没有一条规律和方法适合于所有学生.学生不是不可能教好,或许只是暂时没有找到更适合他的方法.请记住:越是野性难驯的马儿,越要合适的加以训练,就越能驯成千里马.
4、用军事化的思维要求学生:这就是我们平常所说的严格要求学生:严格要求学生,但绝对要尊重学生.爱的前提是尊重,没有尊重就没有爱.但绝不要借爱的名义伤害学生.我们应让每一个学生在学校里抬起头来走路.严格要求学生就必须做到遇事冷静要四有;:即严而有理、严而有度、严而有方、严而有恒;.（例子:打学生）
三、会人性化的生活忌庸俗:简单的说即:细节影响成败,精细产生成效,
天下大事,必做于细.简单的招式练到极致便是绝招.
精细化的教育,首先要求一个优秀的班主任,必先是一个终身学习理念的引领者.京剧大师梅兰芳老师说:不看别人的戏,就演不好自己的戏;.我想这句话也可以这样说:不听别人的课,就上不好自己的课;.因此,班主任应学会给自己充电,尤其是多读教育名著；当然也要最大限度的引领学生学习和阅读.总之,愿我们的校园真正是书香校园！
其次,精细化的教育要求一个优秀的班主任,还应是一个现代文明生活的倡导者和快乐理念活动;的组织者:往往越细小的地方,越能显现教育的品质.今天,人们越来越关注教育的系统性和完整性,越来越关注学生生活的全部.从这个角度来说,高雅的生活情趣即孩子的玩;决不是一个可以忽视的小问题.童真活泼、生性好动、喜爱丰富多彩的活动是少年儿童的天性.儿童的全面发展是在多样而全面的活动中实现的.教育要有效地促进学生的全面发展,就必须科学、规范、精心地组织,正确地引导学生开展丰富多彩的游戏活动.让那些健康、活泼的活动,成为孩子生活的重要内容.因此班主任应创新性的组织开展各种校园活动,做到:周周有活动,周周有特色;真正做到寓教于乐,活动育人的目的.让我们的校园真正充满欢声笑语！
总之,人性化教育的三会三忌;概括起来就是一句话:离开课堂谈教学是舍本逐末之举、离开方法谈效率是事倍功半之拙、离开人文谈管理是自欺欺人之混,只能是一滩越来越浑浊的死水！
各位老师:媒体开放了,社会多元了,学生不和从前了,这就要求我们更注重人性化管理方法了.最后,我要用三句话来概括今天的发言了:
1、（领导）:人性化时代呼吁人性化管理:别拿班主任不当主任！
2、（班主任）:不要着急,只要你想干就一定能干好.当咱们的班主任,让别人去说吧！
3、（教师）:把工作看成乐趣,人生即天堂；把工作看做负担,人生即地狱；把身边的人看成天使,你就生活在天堂之中；看成魔鬼,你就生活在地狱之中
最后,值此2015年的新春佳节来临之际,真心的祝愿各位同仁春节快乐,合家幸福！
谢谢！
第4篇:师德师风演讲稿
师者,所以传道授业解惑也.;教师是太阳底下最光辉的事业,教师是蜡烛、是船工是人类灵魂的工程师.作为山区教师更加辛苦,倍感艰辛.
我们山区教师以校为家.商州是宜宾县的老山前线;,是外地教师都不愿意来的地方.但在这样一片蓝天白云下,有一群纯朴、善良的山区教师们,他们和普通老百姓没有什么区别,一样的憨厚,如山涧的清泉一样晶莹透明.他们有的从教已经35年以上了,像双河的一些老师,厂坝的一些老师,他们每天约走30里路计算,一年按220天计算,一共走了231000里路了,相当于19个长征的路程.他们在山间里奔走,小溪为其唱和,白云为其作伴,听小鸟轻柔地歌唱,无怨无悔.那时,学校没有炊事员,教学条件相当恶劣.教室四面通风,夏天可以享受免费的空调,冬天那就得饱受刺骨的寒风的肆虐.口渴了就趴在农家的水缸边喝一口冷水解渴,无论春夏秋冬,可想而知中午,没有中午饭吃,要挨到下午三四点钟后才能吃点儿食物.有的教师带着子女到学校,子女要喝水,老师没办法,就找一张芋荷叶折叠起来舀水给孩子们喝.他们具有长征精神,具有吃苦耐劳的精神,值得人们传颂,是这一方水土不可多得的一笔财富.他们的心中始终装着学生,想的是如何将知识传授给学生,让这一批批学生能够走出大山,越过前面那一道高高的山梁,去外面的世界去闯一闯,去感受五彩缤纷的生活.多给山里娃留一条路,多给孩子一次闯荡的机会.在青天白云下有这样一群教师们,是山里老百姓的骄傲,也是他们的希望.去前年,曾有《教育导报》记者,写了一篇文章是《教育,商州最后的希望》正是如此.
在这样一群人中,有的是50年代首批进商州工作的教师,他们把青春献给了山区,把知识送到了青山绿水间,使大山的子民感受到了知识和知识带来的光明.我曾记得他们中有一个叫张逸炯的外地老师在双河的大村坝教过书,那是50年代的事儿,他是我父亲的老师,他背井离乡来到这穷乡僻壤,生活之艰辛不言而喻,他在老百姓的心中只留下了一个记忆的符号,但我却不那么认为,那里的老百姓可以说是有口皆碑,他是值得的,无怨无悔在他身上体现得淋漓尽致.商州的教育无不打上外乡人的烙印,有的已经长眠于此了,是他们眷恋商州吗？不是.是他们听党的话,忠诚人民的教育事业,把毕生心血献给了山区人民,最后终老商州,与纯朴得像山民一样的土地融合到一块儿了.如童怀德在商州新华教书,在新华安家落户,葬在新华,至今还有遗孀在苦苦生活着.林子清和王玉华夫妇从宜宾来到双河,先是在云雾缭绕的小溪教学点教书,后到双河还有许许多多的外地老师们,他们是他们为商州的教育奉献着自己乃至儿女的一切,就像《白杨》中的老白杨和旁边的小白杨一模一样.如今,在商州的外地教师很多,我不完全统计约占商州本地教师的三分之一以上,他们是80后90后的新一代,有知识有能力,他们正默默无闻地为山区的教育教学工作着,他们无悔无怨.
在这样一群人中,是对教育教学事业无限忠诚的一群人（
这样的一群人,他们和当地的老百姓没有什么两样,一样的纯朴,一样地善良,一样地憨厚所不同的是他们有知识,是他们有别于老百姓的.他们是山区文化的传递者,是山区老百姓的精神脊梁,但他们融合在老百姓中,一样的质朴,如山涧石头上潺潺而缓缓流淌的清泉那么晶莹剔透,像钻石一样闪亮.
亲爱的同事们,老师们这样的一群人难道不值得写一写吗？或多或少会给你留下或深或浅的印象.因为他们为山区的教育教学事业奉献过,有的留下了名字,有的甚至连名字都没有留下,商州精神;在他们身上得到了完完整整的诠释.他们的青春和热血都融入了这一方热土,难道不是吗？
谢谢大家！
第5篇:师德师风演讲稿
从走出大学校门的那天起,我就下决心当一名优秀的教师,这两年来也一直为之探索努力着.什么样的老师才是优秀的教师呢？有人会说,优秀老师就是有渊博的知识,端庄的仪表,优雅的风度,健康的体魄.可我认为,要当一名优秀老师,首先要有爱心,不热爱学生的老师,决不是好老师,学生们也决不会欢迎他.
陶行知先生说:没有爱就没有教育.;热爱学生,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱.因为有爱,我们才有耐心；因为有爱,我们才会关心；因为有爱,我们才和同学贴心.爱学生成长过程中的每一个微小的闪光点;,实际上是我们教师最大的乐趣.
但是教师的爱也不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅要能爱,而且要善爱.爱;要一视同仁.学生没有贫富贵*之分,他们有一样的智慧和热情,有一样被爱护的权利,我们应该用一样的心去关爱他们.爱;要以爱动其心,以严导其行.这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样,指明了方向.她们疼自己的学生吗？疼.她们都在学生身上倾注了爱心,但是她们对学生的要求也是非常严格的,不放过一点小错误,及时进行教育,以促其不断进步,这才是善爱.爱;要以理解,尊重,信任为基础.平等,民主,理解,尊重,信任会使我们更容易走进学生的心,更好的帮助他们进步.
付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的.我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪.我犹豫过,消沉过,有时候问自己,和读研或干其他工作的同学比起来,自己是不是太累了.但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起我们老师;时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报.这时我又燃起了工作的热情,又充满了事业的执着.我想虽然我的工作做的并不优秀；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作充满着希望,决定着未来,以我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘终生.
在座的各位都是我的榜样和老师,我愿意和大家一起努力,用自己的爱心来创造美好的未来.
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