魏凯丽/郑州市二七区三李小学
2020年3月18日
2020年春，疫情下全国中小学学生、教师被迫不能像往常一样进入到校园中学习，只能将课堂搬到网上，把班级群当成临时的“教室”，学生和教师都摆脱了粉尘的干扰，学习知识点也只能通过屏幕在PPT里呈现，没有了清脆悦耳的上下课铃声，换来的是“教室”里老师温馨的文字提醒。同学之间彼此看不到对方的表现，只能通过屏幕右上角小小的窗口看到老师熟悉的脸庞，听到老师亲切的声音，仿佛老师就坐在每个孩子的身边讲课。孩子们在家里学习靠的更多的是自觉、自律，老师们也要突破重重技术关展开教学，这对所有人来说都是一次能力、技术方面的全新体验。
今天已是网上教学进行的第六个星期三，在每天的两到三节观课中，我看到了可爱的孩子们的进步与成长，可敬的老师们的责任心与耐心，大家在严峻的疫情形势下默默的习惯了这种学习方式，做好自己该做的事，网上教学也越来越规范有序。
我校三至六年级四位数学老师每天都会进行网上直播教学，课前备课需要耗费不少的时间，因为网上直播课不同于平时可用粉笔板书，所以每节课前老师都需要制作本节课的PPT，内容、环节设置要适合本班的学情；网上教学进度不能过快，特别是数学这门需要理解、练习、学会运用的学科，老师们采取“走走停停”的策略，上午讲新课或复习，下午讲练习；课上老师为保证学生听课质量，提前开直播等待学生进群；为保证先进群的学生在等待中有耐心，会有典型的练习题给做，也为听课有良好的状态做准备；讲新知识点时，老师会故意放慢语速，给学生理解内化的时间；通常数学习题有多种解决方法，老师会用画笔跟随语速在PPT上进行演示，方便学生理解；有问题需要回答时，利用互动面板、语音、连麦与学生交流；课上针对知识点的专项练习，课后的习题安排；每天的作业批改、反馈……所有点点滴滴的考虑、付出都是为了孩子们在家学习也能有更好的提高。
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