人和路小学 靳丽
受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响,本该热闹的校园悄静孤寂,看不到操场上飘扬的国旗,听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗,是疫情让这一切延期了。我校开展了“延迟开学不停教、不停学”的线上教学活动,学生在家打开电视、手机就可以学习、做作业,传作业,老师就能和学生交流、批改,真是感叹科技发展的力量。
我们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施,手机下载钉钉APP。为了保证每位学生能够参与到网上学习之中,不落下一名学生,我们就在微信群里不止一次的发送信息,对没回复信息的也要单独联系上,直到确定家长为孩子们做好听课学习的准备。为了能够顺利开展网上教学,对于没有接触过此种方式的我们而言,是一种全新的挑战。但是,面对困难,我们二年级老师没有一人有怨言,通过多种方式进行集体教研。在网课开始前我们每天都会进行教研,讨论钉钉的使用方法,大家进行组内分享。每一次的学习都是一次成长和蜕变。
线上升旗满满仪式感
每周一上午8:00,全体师生保持肃立,熟悉的国歌响起,每一个人都 “回到”校园,畅想新学期。我们虽然身处家中,但在“线上升旗”上,学生们还特意穿上校服、戴上红领巾,仪式感满满。8:10,晨会开始,每个班的班主任老师“走进”教室,向同学们介绍“在线学习”的具体要求。
线上健康上报每天不能少
在疫情期间每天的健康情况上报都是必需的。我们刚开始是在小组群中进行组内打卡,组长上报。后来全校统一钉钉打卡后,为了提醒每个家长及时打卡,也为了我们班不脱年级后退,不给学校上报添麻烦,我们的家长自觉在小组内接龙,对没打卡的家长,组长负责提醒,不落下每一个孩子。
网上教学活动
在延期开学期间,为保证网上教学质量,二年级语文组发挥团队精神,从备课、上课、作业布置批改、作业反馈辅导等方面共同制定详细计划。考虑学生网上学习效果,经过语文组成员的研讨。制定了第一课为《课程纲要分享课》。利用钉钉、二年级语文组微信群超前集体备课。 开展以后,河南省教育厅又开始推出疫情期间的空中课堂,选择河南教育的优秀教学一线教师进行讲解,大大提高了教学的质量,所以我们二年级的几个老师又在一起商讨,最后决定每天让学生观看直播加上合理钉钉及时跟进教学进度。就目前来看,按这样的进度学生们能完全投入到网上学习,并有一定的学习效果。
作业布置与批改
利用钉钉家校本平台布置作业便于监控完成情况以及掌握效果,学生在线提交作业后,老师可以在线跟踪作业情况,及时反馈,给与评语,圈画作业中的错误,以图片形式反馈给家长。对于没有及时上交的同学后台显示名字,老师可以使用钉一下来提醒家长,有效保证作业质量。最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。
网上教学进一步打算
虽然老师们尽心尽力做了很多工作,但难免出现一些问题。个别家长对网上教学不重视,孩子不能完成作业。对于这些家长及时电话沟通,了解孩子现在家庭情况,给出家长合理的建议,让家长对特殊时期的工作方式能够理解,从而重视孩子的学习。
作业布置多样化
电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力,所以尽可能减少电子作业加强书面作业。多给孩子布置一些动手、动脑的作业。根据我们三年级的课程特点学生制作了《花钟》、《植物观察记录单》为避免刷屏减轻家长的负担,进行小组抽查,拍照上传。每次都会选出优秀作品制作成视频,在群里进行播放,给大家更多的学习机会。
在这个特殊的时刻。病毒只是一时的,但是学习却是终身的。即使我们不能相见,但在网络上的孜孜教诲,仍把我们相连。
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