我的班主任作文350字
【第1篇】
倪老师是我们一二年级的班主任,她瘦瘦的、中等个儿,一头乌黑亮丽的头发,漂亮极了!带着一副近视眼镜,看上去很有学问。脸上总是带着微笑,非常亲切。
她讲课生动有趣,我们非常喜欢上她的课。如果遇到不会的问题,她会非常有耐心的给我们讲解,直到我们懂了为止。我们都很喜欢她!下课时,我们喜欢围着她,听她讲故事,有的同学还帮她捶背呢!我们班有几个非常调皮的同学,他们经常犯错误,但是倪老师从不严厉地批评,而是跟他们讲道理,直到他们认识错误为止。
记得在读一年级的时候,我在教室里不小心被一个小朋友绊倒了,把耳朵碰伤了。倪老师看到了,第一时间打电话给妈妈。但是,爸爸不在家,妈妈要照顾小弟弟,是倪老师送我去了医院。到了医院,老师忙前忙后地找医生。等看好了病,倪老师又把我送回了家。这件事深深地印在我的脑海里。
老师谢谢您!我爱您!等我长大了,也要做个像您一样的好老师。
【第3篇】
在我们班有一位“神奇老师”,他就是我们班的班主任——姚老师,为什么称他“神奇老师”呢?别急,往下看。
神奇老师的第一个神奇之处就是他是一个“预言家”,每次将要发生什么事情,我们的神奇老师都能猜的非常准。比如,上学期学校运动会的时候,老师说谁能拿第一名,谁能拿个前三就不错了,谁只要尽力比就行,成绩并不重要......结果比赛一完,果然如老师所言,全班同学都非常惊讶!你们说他神不神奇!
神奇老师的第二个神奇之处他还有一种魔法——夺魂咒。这种咒非常厉害,不管下课多调皮的学生,一旦神奇老师来上课,马上安静下来。记得我们班有位同学叫杨X,下课闹的最凶的就是他,什么“小动作”、“大动作”他是样样精通,可只要神奇老师一打开书本,我们这位杨同学立马聚精会神,就象被勾了魂一样,你说神奇不神奇?
神奇老师还有一个特异功能,那就是一双会“说话”的眼睛。有人要问了,眼睛怎么会说话呢?这你就不懂了,很多时候,我们只要一接触到神奇老师的眼神,就能明白他的意思。他的眼睛,有时是赞许的,有时是严厉的,有时又是充满鼓励的。你若不信,可以来试试!
神奇老师还有很多神奇之处,我们都很崇拜他!
描写老师的作文300字-我的作文老师
我的作文老师很漂亮,圆圆的脸、淡淡的眉毛、炯炯有神的眼睛、弯弯上翘的嘴巴好像总在微笑,给人一种亲切慈祥的感觉。
我以前不喜欢上作文课,来到李老师家我就喜欢上作文课了,因为她教作文很有办法。比如让我们写水果,就买了一盘水果让我们观察。盘子里有墨绿色的西瓜、黄色的香蕉、金黄色橙子……这些水果放到一块,五颜六色的,非常好看,就像一幅油画。一下子就把我们的眼球都吸引过去了。老师指导我们观察水果的形状、味道,讲解它的营养还说:“谁先写完,谁就可以先挑自己喜欢的水果吃!”老师这样说完,我们拿起笔,一句话不说就开始写了起来。教师里静悄悄的只听见唰、唰唰唰、的写字声,我们很快就写完了,我一点都不觉得累,还觉得很有趣。你看我们的作文老师是不是很有办法?
我们的作文老师也很会鼓励我,我有时候写得有进步,他就会亲切地拍拍我的肩膀,或摸摸我的头说我写的很棒。那时候我就觉得我很幸福也很快乐。
这就是我的作文老师,她对我就像我的妈妈一样关心我。我很喜欢她。
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