选择成为一名老师是一件偶然的事情，那个年代我幻想过成为一名警察，惩恶扬善；也幻想成为一名战地记者，奔跑在前线，去体验战火纷飞的感觉。无论哪种幻想，哪种理想都和当老师没有任何联系，我这样外表文静和内心的狂野正好形成鲜明的对比。在迷茫的不知梦想如何归宿的岁月里，我成为了一名老师。也许谁都要经历这样的岁月，迷茫，无所适从，消极，任何事情都写满了怀疑与不解，我同样如此。许多客观因素和主观因素让我觉得老师就是教学生就可以了，可当时间慢慢消逝，我发现曾经让我自豪的我拥有的知识财富也在慢慢消失。教师的专业素养，想要成为一个高素质人才的财富是不是不应该就这样被荒废掉呢？
我们总是只看到了成功者的光鲜，却不知这光鲜背后需要付出多大的努力，体力上的，精神上的。平凡的人日子是开心的，但想要成为成功者，需要站在巨人的肩膀上，享受着只属于自己的寂寞与孤独。“把普通的事情做得比平常人好。”这句话说得很亲切，却又十分深远。还记得那个洗刷马桶的希尔顿吗？如果没有前辈身体力行，让她知道马桶是可以一尘不染，哪有后来创造辉煌奇迹的希尔顿集团呢？“教育生活的繁琐与芜杂，的确需要一种温和的力量支撑。”“人的一生就是一个故事，或平凡，或壮观。”“如果一个教师，始终把学生的成长和成功作为自己人生的欣喜，而放弃提升自己的事业境界和生活品味，那么当其离开教师岗位的时候，将会一无所有。”
教师也好，做一个人也好，什么时候都不要忘记自己是谁，都不要忘记自己的角色定位。“什么时候也别忘了你冲刺时高高昂起的头，只要抬起头来，没有什么是不能征服的。”我们的确存在无限种可能性，一个母亲为了给自己的儿子移植肝脏救自己的儿子，三个月暴走瘦了17斤，达到捐赠标准，精神的力量是多么妙不可言。
想要成为一个怎样的自己呢？每天都在问这样一个问题，单调却难以找寻答案。只需要最简单就可以了。我没有成为幻想里的那个救世主，也没有成为一个轰轰烈烈的大人物。就这样给自己一个简单的梦想，就这样坚守着这样的话语“谁也不能赐你远行的力量”。漫漫人生，最终只有自己能陪伴自己走过一生，所有人的终点都是死亡，这是我们不能改变的，但是我们能在这每一天醒来的时间里创造或是说活出自己想要成为的那个样子。也许在教育的路上，我们活得像个真正的人，才能真正去做人的教育。
读书感悟2
什么是不一样的教育？先来说说我们现在的教育吧，这是一种以分数来衡量学生是否优秀的教育。我求学时候一直都是优等生，学习成绩很好，所以那个时候我从来不担心老师会用失望的神情，叹气的语气来议论我的未来。但那个时候老师们对我特别的关照好像不仅仅是因为我所取得的分数，细想起来，我的勤奋，我想要努力的上进心，我的懂事听话更让老师们接受，也许这就是以人为本的教育。曾几何时，这种以人为本变成了今天的一种与众不同，一个孩子他或她的好是和他们的成绩成正比的，这是一种多么可悲的事情。身为老师的我深刻感受到，教育首要重在育人。“把灵魂里的东西，在不经意间传递给学生”这是一件并不困难而往往被我们忽略的事情。我所教的班级有这样一个孩子，他顽劣，他不努力，他影响许多人。我十分讨厌他，可以说只要我上课，我都期望他永远不要出现。这样小小的私心在我的心坎里隐藏了太久太久。“闭嘴，只要闭上嘴巴”这是我每一次上课眼神中对他表达的无声的言语。直到有一天，中午在班中，我看到他又无所事事，本来想要视而不见，他却主动找我说话：“老师，能让我当今天的值日班长吗？”天哪，我的耳朵没有听错吧？就他，还想当值日班长，我嘴角微笑着，眼里露出了不耐烦，可是又一想这样也好，让他知道自己到底几斤几两。我就用我当老师的权力，给予了他一次机会，等到同学们都不听他的时候，这才让他尝尝苦头呢。我幸灾乐祸躲在属于自己阴暗的小小角落，看看这个孩子是怎样被所有同学的无视所嘲笑。一次一次，当同学们漠视他在存在，他没有像往常一样发脾气，而是耐心走到那个说话或打闹的同学身边，和风细雨般去维持课堂纪律，一次又一次，他耐心平静去告诫所有触犯课堂纪律的人。我突然发现，我小小的阴暗角落被阳光照亮了。原来，我以此为玩笑的一个虚假信任竟然让他受到了如此大的鼓舞。在十分钟之后，整个班级平静地像没有涟漪的湖面，他坐在讲台上，俨然成为了一个小小的老师，比我更像老师的老师。下课了，他走到我面前十分不好意思却又调皮地说：“老师，我今天表现好吗？谢谢你。”那一刻，我眼中充满了温暖，心里的冰山也渐渐融化，原来，他们需要的并不多，这个本来是我计划好的小小的自私，却不经意间变成了我灵魂中传递给他的最美好的一部分。从那时开始，他不再是我课堂的捣蛋分子，我更看到了他在学习上的进步。“教育是这么简单，无非是打开自己的世界，再进入学生的世界，完成师生之间一次没有任何芥蒂的心灵相容而已。”我是如此幸运，因为他，这样一个成绩并不好却单纯善良的孩子，召回了我心中对教育的重新定义。原来作为一个教师，能够无形带给学生影响是如此的幸福。
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