看到《心平气和的一年级》，就让我浮想起自己教一年级时的情景，用“鸡飞狗跳”来形容一点也不夸张。刚入一年级的孩子特别爱叽叽喳喳，静不下心来。课堂课下，上蹿下跳，稍不留神，孩子们就会出现一些状况，比如上课的时候，突然有孩子跑到教室外面；有时候会突然出现哭闹；还有的时候正上课时，突然有小朋友说尿裤子了；下课了，有小朋友会给你所谁摔倒了，谁打架了，谁拿我东西算了，谁骂我了……弄得你焦头烂额，手忙脚乱。看了薛瑞萍老师的教师日志以后，原来，我们也可以走向心平气和。
在很长的一段时间里，薛老师只强调"安静"一条，特别注重给孩子营造一个安静的环境氛围。她在文章中提到“讲课声音尽量小，学生读书要求用心但轻声。反复表扬完成任务之后安静看书的孩子。我希望这样有意识的反复强调，能尽早让他们懂得静是好的。”在课堂上老师要求孩子安静，老师也是“静”的，“看黑板读字和字母的时候，我的目光闪电般扫射每一个角落，发现分心的，宁可疾步走过去，告诉他看黑板，也不大声呵斥。”时间长了，孩子们个个都是轻声慢语、以礼待人，适应了小学的生活。只有静，才适合读书，适合思考，适合孩子的成长。培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。家长和老师要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静--尽量柔和地和孩子说话。
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