疫情期间，网课成为了新型的授课方式，随之而来的父母和孩子之间的冲突，让手机背了黑锅。
我出去修手机，和修手机的师傅聊起来，最近来修手机的家长特别多。主要就是因为上网课期间孩子玩手机，家长发脾气，把手机摔了。但是冲动之下。还是要自己去收拾这个摊子，一方面要哄着孩子继续听课，另一方面还要把手机修好。
那么，孩子在网课期间不好好听课，玩手机，是手机的错吗？当然不是了。出现这些问题，一般都是家长的能量不足，没能好好带动孩子，造成孩子一部分的好奇心求知欲转移错了地方。正常情况下，孩子的求知欲应该是放在学校的知识上，放在书本中，放在习题中。可是没有引导好的话，孩子的求知欲就会跑到游戏上，抖音上，还有一些娱乐视频上。
在教育好孩子的过程中，方法、智慧、情感是教育好孩子的主要因素。这三方面的百分比各是多少呢？方法只占10%，智慧占20%，情感则占70%的比重。控制好自己的情绪，爱孩子，是最重要的。这个情绪的控制，就是自身的能量。
根据霍金斯能量表，能量向上为正能量，向下为负能量。家长的能量如果在200以下的话，那么你是无法带动孩子有积极向上的心态的。家长的能量，爸爸妈妈，每个人至少都要达到250，这样你们的合力有500，才能带给孩子积极向上的动力。
我们最起码要有学习的勇气，要善良，遇事淡定，才能引领孩子积极主动面对生活，对待学习。
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