2003年，非典来袭，第一次感受到病毒的可怕，那年，我高二，被社会，被大人牢牢地保护着，懵懂之中度过了一次大危机。2020，新型冠状病毒又来捣乱，一时之间，全民皆战，中国人民迅速地投入到了这场与病毒的交战之中，而我，已不再是学生，而是68名孩子的老师，在这个不一样的寒假，一样要坚守在自己的工作岗位，做孩子们最信任的任老师。
我们不能像医生一样，冲锋陷阵，走在抗击新冠病毒的最前沿；我们不能像警察社区员工一样，维护秩序，保证防疫工作的有效开展；我们不能像科研人员一样，日夜加班，研究如何对症下药，如何开发疫苗......可是，作为一名最最普通的小学老师，我们从疫情爆发武汉封城开始也一点没闲着。统计学生所在地址，每日上报学生健康状况，每天如公鸡打鸣般准时催促家长上报信息。做为最受普通大众关注的行业之一，我们教育行业在这次疫情之中可谓“风头无两”，“名校课堂”、“钉钉直播”、“作业打卡”......从学校，到老师，再到家长孩子，每个人都被这个“空中课堂”搅翻了天，“直播翻车”、“家长崩溃”、“神兽疯狂”，这个寒假，我们教育系统为大众贡献了无数幽默段子。但是在这些段子的背后，我却思考了很多。河南省公布的是2月10日开学，开始网络授课，我却提前收到了我们班陈景旭、唐宇浩等同学发来的预习笔记。开始网上授课之后，我看到班上很多同学迅速进入状态，课堂积极互动，课下作业工整认真，早上坚持晨读，积极背诵《12岁以前的语文》，每周坚持高质量的阅读笔记......疫情面前，这个孩子的高度自律让我刮目相看。网络不好，那就看回放，没有课本，那就自己抄，没有课外书，那就用手机听......一如那些在方舱医院中还在学习的高三学子一般，我们的孩子也在排除万难，完成自己的学习任务。所以，作为老师，我们怎能喊苦叫累呢？我们，是除了家长之外，孩子最信任的人，在这样特殊的时期，我们一定要做得更好。没有书本，我们就网上备课，无线网络不稳定，那就用4G网直播，孩子们交来的作业，不管多晚，都认真细致去批改，“名校课堂”没听懂，那就直播再次讲解重难点。为了不让家长忙乱，我每天都会提前梳理好第二天学习的任务，以每日学习注意事项的形式发送到群里，使学生的每日安排合理有序；每次直播，我都注意时间的安排，既要兼顾知识点的讲解，又要注重和孩子们的互动，更要提醒自己时间不能过长，以免孩子用眼过度；每次改作业，我都字斟句酌去引导孩子重视课后知识的巩固，鼓励孩子下次能做得更好......
虽然今年的寒假有些不同，但我坚信，我们所有的老师都秉承着一样的心“让孩子学有所获，不虚度这特殊的光阴”。我也坚信，孩子们在未来回忆起这个特殊的寒假的时候，会感谢自己严格的要求，高度的自律。因为，祖国的未来在他们手中，只有经历过风霜雪雨而依然坚守本心的人才能担当大任，这个不一样的寒假就当是一次风雪的历练吧，寒冬远去，春天还会远吗？
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