工人南路小学 张惠敏
网络授课已经进行了一个月的时间，作为教师，我们以“停课不停学”为出发点，采用网络授课的方式，老师转变了身份成为“线上主播”。在这一个月了，作为一个线上直播的体验者，有了很多自己的感受。
就我们二七区来说，前期不管是技术多次的直播测试，还是对于教学内容上的准备，都饱含着无数教育工作者的努力。在正式上课前，我们一线老师就得到了很多的教学资源，如市、区录播课、电子教材、教案。同时学校教研组也通过视频会议的方式对答疑、教学方式等进行了讨论。这是一次全新的教学尝试，能够参与其中，也让我感到兴奋和压力。
压力在于我能不能高效的完成课堂任务，让学生在家也能学好知识。但是，在学校领导、教研员以及同组老师的指导下。从课前的准备工作到课堂上听讲状态，以及课下的作业完成情况和答疑情况。我们都细致的讨论和制定了工作计划，有条不紊的按照计划来工作，也正是因为这样，我在工作过程中也更加从容。
一直到2月9日的下午我们还在商量上课的形式，一直到市里下发文件通知采用观看名师课堂之后，我们这才统一上课形式。但在第二天，由于当天观看人数过多，平台不稳定，很多学生已经家长无法观看，这种情况下稳定学生和家长的情绪是我们的当务之急。学校老师也想办法找多种观看渠道分享给家长，并告知家长可以回看。等到能观看后又出现问题，名师同步讲堂上的课是北师大版本，而我们学习的是人教版，内容有所出入。老师们又开始挑选备用资源、运用直播等方式，给学生授课。这所有的一切都让学生在一种轻松的状态中去学习。因为我们始终相信，积极的心态是战胜一切困难的制胜法宝。只有家长和学生在这种心态里，我们作为教师才能开展我们的工作。
直到现在，网络授课已经有一个月的时间，线上授课已经趋于模式化。直播的形式和方法也更加多样化。学生和家长接受的程度也很大。这一切都离不开无数教育工作者背后的努力。开始网络教学后，我们没有了上班下班时间上的划分，大家从早的填表，到晚上还在批改作业，只要学生有问题，家长有要求，我们马上回复。体现出我们一线教师的教学能力和素养。让家长感受到我们的责任感以及疫情期间学生在这段别样的网络时光中，共乘一叶小舟，探索学海无尽的奥秘。
http://m.gdfshaiyu.com/jiaoshi/123488.html