别样的课堂
这个寒假有些长,开学的日子一延再延,网课学习的日子还要继续延续下去,那怎么样能够保证孩子们更好的学习呢?为了夯实基础,做好每天的教学工作,在学校号召下我们开始了名师+在线答疑的教学方式。
在疫情下这种授课方式也是对老师们的一种考验和挑战。我们对待新生事物既陌生又感到新鲜。想想要当十八线主播既激动又紧张。怎么利用好这个上课的软件呢?在开课前,我们教研组的老师们就开始自主研究软件功能,分享交流直播功能、视频功能、作业批改、查看回放等等。为了确保开课顺利,我们还每人轮流尝试直播,检查音频效果、连麦功能等等。
熟悉了软件怎么上好课呢?毕竟这样的课堂互动凡跟平常的课堂还是有很大的区别,缺少了课堂上对学生学习情况的了解。在教学方式和内容上我们也做出了相应的调整。事预则立,不预则废。每天我们做到课前预习,提前把握知识重难点,再结合当天听的名师课堂同组教研交流,组内每个人分工协作准备课件、查找资料,再分享到群里进行再次沟通,不断修改。考虑到学生在家上课容易走神,课堂内容上就会结合生活实际进行联系,营造共情氛围,让学生尽快融入课堂。而课堂形式我们也尝试在直播期间尝试连麦、录音、提问等互动方式,课堂上老师会根据学生的回答情况及时做出进度和内容的调整,如遇到某个知识点学生反馈不太明白就再细致地讲,鼓励不爱回答问题的孩子积极互动等等。
上完课还要关注到学生学习的效果,作业检查是对学生掌握情况最直观的反馈,当然还要结合学生的课堂笔记、听课情况的数据统计等方面来综合评定。对于作业迟迟不交、课堂没有按时听课等学生的情况及时进行摸底,主动联系家长了解具体情况并给与学生帮助,保证不落下一个学生。
通过上网课的经历,也让我明白在教学中存在着极大的局限性,在网课还要再继续进行的过程中,我也要不断地学习成长,为学生制定更合理的教学计划。
http://m.gdfshaiyu.com/jiaoshi/124013.html