2014——201学年七年级上期个人语文总结报告
在此，对七年级上期个人语文情况做一个总结，并形成书面报告。听课效率：但或许这个问题在宇跫班之中并不是表现地十分明显。这主要还是和宇跫班的教学制度有所关联。班主任蒋嘉盛老师所开创的“言语·生命本位”课程，很大程度上的是将这个问题解决了。主要是因为运用如此独特而又杰出的课程，能很大程度提高同学的兴趣值，而大多数练习都由蒋老师发下、在课后学生自主完成。这样上课就极大程度提高了同学的注意力，听课之效率也就随之提高，“听课效率低”这个问题基本上便不复存在了。语文书面作业明面上实在甚少，而隐性的作业却是甚多。课后复习，宇跫班主要分为三个阶段：完成作业、自我修复、拓展提升。一般来说，作业都是指的“完成作业”这一项。而为了防止学生只专门去写小说等一类文章，蒋嘉盛老师也安排了“读书文章”这一类——其过程主要如此：先全班阅读一本指定的书，再由同学分别就内容、言语形式两点写两篇文章，然后各自上传到QQ群由同学们自由阅览与批注，最后交流反馈、由蒋老师总结。如此一来，同学们的阅读水平、写作水平在建议或接受建议之上得到了提升。而且多了诸多其余同学所不具备的素材，其质量及其效果便都得到了保证。课内字词：文言诗文：病句仿写：综合学习：阅读精炼：阅读能力，在每周批注同学作文的过程中都有很大的提高，而阅读方法，便是参见那经典的现代文阅读讲义了。对于个人文章所收获的提升，自然很多：而为了防止学生只专门去写小说等一类文章，蒋嘉盛老师也安排了“读书文章”这一类——其过程主要如此：先全班阅读一本指定的书，再由同学分别就内容、言语形式两点写两篇文章，然后各自上传到QQ群由同学们自由阅览与批注，最后交流反馈、由蒋老师总结。如此一来，同学们的阅读水平、写作水平在建议或接受建议之上得到了提升。而且多了诸多其余同学所不具备的素材，其质量及其效果便都得到了保证。对联时光：第一聯：反觀自己難全是，細論人家未盡非 民間對聯1、人誰無過，過而能改，善莫大焉。 《左傳·宣公二年》左丘明3、古之君子其責己也重以周，其待人也輕以約。 《原毀》韓愈、君子接物度量寬厚，尤大地之博無所不載。責己甚嚴，責人甚輕。名高任重氣度雍容，望之儼然即之溫然。 《君子》梁啟超第二聯：與有肝膽人共事，從無字句處讀書 周恩來1、子曰：益者三友，損者三友。友直友諒友多聞，益矣；友便辟友善柔友便佞，損益。 《論語·季氏》孔子弟子第三聯：充海闊天高之量，養先憂後樂之心 任環1、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。 范仲淹第四聯：浮躁一分，到處便招尤悔； 古代格言補充材料：2、夫君子之行，靜以修身儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落……多不接世，悲守窮廬，將複何及！補充材料：2、你用平平仄仄的槍聲，寫詩/二萬五千里是最長一行/常於馬背上構思/便具有了戰略家的目光/戰地黃花，如血殘陽/成了最美的意象/有時瀟灑地抽煙/抬頭望斷南飛雁/寬闊的腦際卻有大江流淌/雪天更擅暢想/神思飛揚起來/飄成梅花滿天的北國風光/相信你是最嚴肅的詩人/屈指數算/一首氣勢磅礴的詩/調動了半個世紀的醞釀/輕易不朗誦/天安門城樓上只那一句/便成了世界的詩眼/嘹亮了東方！ 《詩人·領袖》任先青4、鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。 《七律·人民解放軍佔領南京》毛澤東 往事越千年，魏武揮鞭。東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風今又是，換了人間。最無益只怕一日曝十日寒 民間對聯 1、雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。2、勤學如春起之苗，不見其長而日有所增；3、學如水上行舟，不進則退；補充材料： 家事國事天下事，事事關心。 顧憲成補充材料：補充材料：補充材料： 補充材料： 《楚辭·離騷》屈原 《楚辭·離騷》屈原 《楚辭·離騷》屈原讀書取正，讀易取變，讀騷取幽，讀莊取達，讀漢文取堅，最有味卷中歲月； 陸潤庠1、暫時沒有。正在調度中。第十三聯：書道入神明落紙雲煙，今古競傳八法；補充材料： 恨不移封向酒泉。左相日興費萬錢，飲如長鯨吸百川，銜杯樂聖稱避賢。醉中往往愛逃禪。李白一鬥詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，焦遂五斗方卓然，高談雄辯驚四筵。第十四聯：狂來破欲吞江海，志定何須論濁清 康海1、子曰：不得中行而與之，必也狂狷乎。狂者進取，狷者有所不為也。2、興來隨意步南阡，夾道垂楊相帶妍。萬木沉酣新雨後，百昌蘇醒曉風前。 《曉步》王國維4、子曰：中庸之為德也其至矣乎民鮮久矣。 《禮記·中庸》戴聖、老當益壯，甯移白首之心？7、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。第十五聯：俯仰不愧天地，褒貶自有春秋 古代格言1、孟子曰：君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也。仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也。得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉！ 《孟子·盡心》孟子自著3、孟子曰：有天爵者，有人爵者。仁義忠信樂善不倦，此天爵也；公卿大夫，此人爵也。古之人修其天爵，而人爵從之。今之人修其天爵以要人爵，既得人爵，而棄之天爵，則惑之甚者也，終亦必亡而已矣。 《孟子·告子》孟子自著、一字之褒，寵逾華袞之贈；補充材料：2、古之成大事業大學問者，必經過三種境界。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路”此一境也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境也。“眾裡尋他千百度，回頭暮見，那人正在燈火闌珊處”此第三境也。3、檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。 昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素， 山長水闊知何處？ 《蝶戀花》晏殊 、東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路,鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞 蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾裡尋他千百度,驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 《青玉案·元夕》辛棄疾在此谢谢席玮同学。本类大致有四种：环宇风波、个人演讲、课题研究、主题班会。特殊课型指的是那种一般班级都不会进行的关于语文素质综合修养提升的一些课型。宇跫班的环宇风波、个人演讲都是年级上独一无二的。个人在本学期尚未进行环宇风波、个人演讲，但从不断地听取他人的过程中，确实也得到了几分真谛——关于讲课技巧与演讲技巧，都一一记录于本之上。在此不一一列举。而主题班会之收获，也一一记录在笔记本之上，在此同样不提。课外阅读：《忏悔录》，奥古斯丁，商务印书馆；《银河帝国》部分，Isaa Asiv，江苏文艺出版社；课外背诵：晨读时光部分：即为要求表上全部，及部分其它篇目。在此不一一列举。《离骚》，屈原；《西游记》部分，吴承恩；《答苏武书》，李陵。以上便是个人七年级上期个人语文情况。
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