2013—2014第二学期期末总结
经过将近这学期的高中数学教学，我对高中数学的课堂教学有一些反思与体会。要教好高中数学，首先要求自己对高中数学知识有整体的把握和认识；其次要了解学生的现状和认知结构；再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力；不但要发展学生的智力，而且要发展学生的创造力；不但要让学生学会，而且要让学生会学，特别是自学，尤其是在正课上，不但要提高学生的智力因素，而且要提高学生在课堂4分钟的学习效率、学习兴趣，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务。 1.有明确的教学目标 2.能突出重点、化解难点 3.要善于应用现代化教学手段 4.根据具体内容，选择恰当的教学方法 .对学生在课堂上的表现，要及时加以总结，适当给予鼓励 .充分发挥学生为主体，教师为主导的作用，调动学生的学习积极性 7.处理好课堂的偶发事件，及时调整课堂教学 8.要精讲例题，多做课堂练习，腾出时间让学生多实践 9 切实重视基础知识、基本技能和基本方法 10 渗透教学思想方法，培养综合运用能力。 总之，在数学课堂教学中，要提高学生在课堂4分钟的学习效率，要提高教学质量，就应该多思考，多准备，充分做到备教材、备学生、备教法，提高自身的教学机智，发挥自身的主导作用。
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