小学高效识字教学研讨会主持词
各位领导、老师们：识字是学生学习的基础，也是学生发展的基础。九年义务教育语文课标把识字写字教学提到了前所未有的重要地位，我们今天的会议，就是为了落实课程标准的目标要求而召开的。出席今天会议的有各小学业务副校长、教务主任、教科室主任，全区小学二年级语文教师。下面请xx小学xx老师讲课，大家欢迎。下面请xx六小的xx老师交流识字教学体会，大家欢迎。xx老师的课，采用多种形式复现生字，从读文认字读词，到读拼音识字，再到去掉拼音识字，在游戏中识字，生字的识记有梯度，有趣味；同时注重引导发现，渗透学习方法的指导，逐步实现学生自主识字的目标； 特别重视写字指导，注重习惯养成， 教学中坚持了识字、写字的有机结合，重视学生正确的书写姿势和良好书写习惯的培养。xx老师的识字教学体会交流，在实践层面，从认写分开、灵活方法和指导书写三个方面交流了体会。既有对课标的把握，又有对识字教学成果的继承和创新，在编中识字，在玩中识字、在引导中识字、在辨认中识字、在欣赏中识字、在诱导中识字，既体现了分散识字的教学思想，又体现了集中识字教学思想，值得老师们借鉴。 各位领导、老师们，今天大会的议程全部结束，希望领导们回去后认真传达好这次会议精神，扎实开展高效识字教学。希望老师们从示范课中感受操作，从体会交流中领悟方法，从专题讲座中升华思想，作一个有思想的语文老师，作一个懂方法的语文老师，作一个受学生欢迎的语文老师，为xx语文高效识字教学做出更大贡献。
祝语文老师们身体健康，教学高效！
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