班主任工作经验交流材料:作一名幸福的老师

2021-07-24   来源:工作计划

  班主任工作经验交流材料:作一名幸福的老师

  我担任班主任工作到现在刚刚两年多一点,说起经验;,我实在感到诚惶诚恐;.在座的每一位都可以说是我的前辈。我实在不敢班门弄斧;.今天只能是和大家分享一些我在班级管理方面的经历和尝试。请各位多提宝贵意见。

  作为一名毫无经验的班主任,如何让自己快速成长,成为困扰我的一个难题。经过两年多的摸索,我感觉应做好如下几方面:

  一、班主任一定要有责任心

  作为一名老师,尤其是班主任老师责任心是很重要的。记得刚开始担任班主任的时候,我常常是一头雾水,不知所措。但我不怕丢人,不懂的我就问同组的老师,甚至有时候偷偷的跟别的老师学。一段时间下来,渐渐有了一些头绪。我牢牢记着勤能补拙;这句话。我不怕辛苦。每天不管是不是自己的早班,都早早的来到学校,把孩子们带进教室,利用这段时间规范学生的坐姿、听课习惯等等。成天这样做,怕孩子厌烦,我就把自己精心挑选的故事在早读时间读给孩子们听,并提出具体要求:看谁听的最认真,做的最端正。以此来训练孩子的行为习惯。班里安了电子白板后,我会经常给孩子找一些寓言故事、成语故事、神话故事、童话故事等动画片来看。让枯燥乏味的行为习惯训练变得多姿多彩起来。日子久了,孩子们坐有坐相、站有站相,好的行为习惯初步形成。

  二、要用爱去温暖和包容学生

  教育不能没有爱,我热爱和关心每一个学生,用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁

  我班张烁同学的家庭特殊,很小的时候母亲就丢下她不管了。她不爱说话,不善于表现自我。记得刚开始不了解她的家庭情况时,我问她:你妈妈是做什么的?;她的眼睛立刻就红了,带着哭腔说:我妈不要我了!;我的心一阵抽搐,天生的母性油然而生,这个孩子让我心疼不已。从那以后我就想方设法了解她,关心她。当她完成上课提问后,我就及时地表扬她,在她的作业本上写完评语后告诉她:其实老师最喜欢你微笑的样子,很可爱很漂亮!;时时处处都使她感受到老师的爱。渐渐地,张烁的脸上有了笑容,有时候还会主动和我说话,下课也和同学一起玩了,我看在眼里喜在心头。后来她的奶奶告诉我:以前这个孩子胆子可小了,现在她敢说话了,这得谢谢老师呀。;精诚所至,金石为开。我相信,老师对孩子的爱足可以打开他们的心灵之门。

  三、让学生在表扬与赞美中成长

  大家都知道好孩子是夸出来的;这句话,但是具体操作起来,却并不容易。我们大家都有这样的体会,对于品学兼优的孩子,老师们从来不会吝啬自己的表扬与赞美,但是对那些调皮捣蛋的孩子就难了,尤其是对那些屡教不改;的孩子,更是缺少了足够的耐心。其实,设身处地的想,包括成年人在内,谁不喜欢听到别人的赞美呢?小孩子更是如此。老师一个鼓励的眼神,一句温暖的话语,一颗小五星、一张小奖状可能都会让孩子们兴奋好几天。作为班主任,要时时刻刻用一颗慧眼,去寻找孩子们身上闪光的地方。在课堂上我很少批评学生,更是从不罚站。有的同学搞小动作了,我会表扬上课认真听讲的同学;你们看,某某坐的真端正,听的多认真!;其他孩子就马上也端端正正的坐好。榜样的力量是无穷的。这比声嘶力竭的训斥,喊破喉咙的说教效果不知道要好上多少倍。对于那些学习差、习惯差的孩子,恐怕是我们老师最头疼的了。针对这种情况,我采取了一定的措施,效果还不错。在一次手拉手、同进步;的班会课上,我动员一些品学兼优的孩子主动与他们结成对子,形成一帮一互助小组。那节班会课,孩子们不仅确立了自己的帮扶对象,而且制定了自己的帮扶计划。我给孩子们拍照留念的时候,看着孩子们那一双双紧紧拉在一起的小手,还真有几分感动呢。每当这些差生开小差的时候,就会有人提醒他们注意听讲;当他们在学习上遇到困难时,会有小老师来帮助。这其中最负责任的就是金永晴,她的帮扶对象是张金浩。金永晴每天给张金浩留作业,真像个合格的小老师呢。

  三、把班干部培养成自己的得力助手

  孩子们一天天长大了,终于不用再像以前一样什么事都亲力亲为了。尤其是我的小班长李艺源,成了我最得力的助手。记得刚开始的时候,班里少了什么东西,我就带着他一起去后勤找方主任领,回来后我就告诉他:记住我们去过的那间屋子,记住我们找的那个人,下次你自己去领。后来班里没有粉笔了、板擦坏了等等这些小事,我就派他去领。这孩子还真是一个当官的料,每次事情总能做的让我很满意。我给班委们确立了明确的分工,班里的卫生、纪律、学习,甚至到早读都有专人负责。大家可能都有这样的体会,孩子们每天到了学校后,一进教室就开始吵吵,乱成了一锅粥。针对这种情况,我把负责早读的六个同学分成三组,每周的一、三、五各有一组同学负责。那以后,每天我到教室后,听见的不再是吵吵嚷嚷的声音,而是一阵阵朗朗的读书声。

  一分汗水,一分收获。我们班从一年级到现在,每一年的期末考试成绩,在同年级组中总是名列前茅;在我校的大课间评比中,我班获得三年级组第一名;在县城学区举办的养成教育评比中,我们班被评为示范班;.面对这些成绩,我感到十分忐忑,因为我做的还不够好。也感到欣慰,因为孩子们一天天的在进步。

  最后我要对大家说的是:作一名幸福的老师吧!做一个幸福的教师,热爱生活,热爱学生,我们会发现每一天都是那么美好,每一个孩子都是那么可爱,每一件工作都其乐无穷。

班主任工作经验交流材料:作一名幸福的老师

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