特岗教师可以理解为是一种特别设立的岗位，它存在的时间并不长，设立之初是为了引导和鼓励高校毕业生去西部地区从事农村义务教育工作，并帮助西部地区提升教师整体素质，后来经过完善，中部省份也被纳入进去。现在有二十一个省市自治区都在招聘特岗教师。而普通教师一般被认为是通过各自行组织的教师编制考试，成为一名公办中小学在编普通教师。特岗教师和普通教师确实有些不同之处。
招考方式不同
特岗教师招聘考试笔试一般都是由省级教育主管部门统一组织招考，各省会提前发布招考公告，公布招聘对象、招聘条件、招聘程序等，考生对照这些信息看看自己是否符合报考条件，然后再决定是否报考；普通教师招聘考试笔试则不同，有的地区是由省级教育部门统一组织（比如安徽省）、有的是由各市、县区教育部门组织，面试工作一般都是由各地市、县区教育部门自行组织。
工作区域和工作岗位有些许区别
参加普通教师招聘考试，只要符合条件，可以报考任意地区、任意学校，但特岗教师的工作区域和工作岗位会受到一定的限制。特岗教师政策是国家为帮助农村学校解决师资总量不足和结构不合理而制定的特殊政策，所以特岗教师的工作区域为实施省份的国家扶贫开发工作重点县、有特殊困难的县等少数地区，通常在这些区域的乡村义务教育段中小学任教。简单的说，有些地区、有些学段是没有特岗教师的，若想成为一名市区中小学教师，就只能报考普通教师招聘考试；若想成为高中学段的教师，也只能报考普通教师招聘考试。
工资“构成”有区别
特设岗位教师的聘期为三年，这三年时间，特岗教师与普通教师“同工同酬”，虽然特岗教师没有事业编制，但他们享受和在编在岗人员同等工资待遇，只是特岗教师和普通教师工资“构成”有些不同，普通公办中小学教师的工资由当地财政部门发放，特岗教师的工资中有很大一部分来自于中央财政转移支付。2012年开始，中央财政特岗教师工资性补助标准为西部地区人均年2.7万元，中部地区人均年2.4万元，根据相关负责人介绍，特岗教师收入中高出中央财政补助的部分，由各县财政承担。这里需要强调的是，工资“构成”不同，不影响特岗教师的待遇，国家有明文规定，特岗教师的年收入应该与当地同等条件公办教师年收入相同。从各地反馈的情况看，基本上都按照这个规定在执行。
以上三点，说明特岗教师确实有些“特别”，也正因为它的这些“特别之处”让一些考生犹豫、让社会上一些人不理解。其实，对某些想成为教师的人来说，报考特岗教师招聘考试，不失为一个较好的选择。一是如今普通教师招聘考试普遍竞争非常激烈，尤其是市区中小学，以笔者所在的城市为例，去年市直中学教师招聘考试，只录用四十个教师岗位，却有两千左右的考生报名，其中不乏知名大学研究生，竞争激烈程度堪比公务员，相比之下，特岗教师竞争激烈程度要小很多；二是如今师范大学毕业生、师范专业毕业生数量庞大，想通过普通教师招聘考试成为一名公办中小学教师已经越来越难，所以参加特岗教师招聘考试，成为一名特岗教师是实现教师梦的另一个途径；三是特岗教师聘期内的待遇与公办中小学教师相同，三年聘期结束之后，只要愿意，基本上都可以留任继续担任教师，此时就不再是特岗教师身份，而是会转为当地公办教师，成为一名有编制的事业单位工作人员。因此，有一些人称特岗教师为“准在编教师”。
总之，特岗教师与普通教师的身份一致、目标一致，大家都是教师，都在一起为教育事业而奋斗。
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