从事教师这个职业以来，每天都面对一群富有个性的孩子，特别是面对“有问题的学生”时，感觉自己实在无力。最近看了一篇文章，让我感触很深，教育就是要善于抓住一个人在某个瞬间的好行为、好想法、在发现中肯定，在肯定中激励，在激励中传播，在传播中影响每一个人。发现、培育、传播好的行为，造就好的行为，这才是教育的魅力。其实我们在面对学生时，应该再从容一些，不必苛求“立竿见影”，应该再包容、耐心一些，不必苛求“都一样”。想想这些，作为老师的幸福感也就油然而生了。
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