在假期中，看了《正面教育》这本书，这本书的魔力是，这本书讲的觉得就是我们自己，那么先说我看了的前两章。
第一章，主要就是说的是正面的方法，告诉我们什么是正面的方法在骄纵与，惩罚之间有没有一条中间地带？那么一定是有的那就是，正面管教的方法。文中说为什么现在的孩子比较难管教，是因为我们的社会，我们的家庭，不像原来一样能够提供给孩子被需要的感受。因为原来是多子女家庭，现在是独生子女家庭，可能被宠爱的机会比较多，吃苦的机会为家庭做贡献的机会少，所以他体会不到自己的那种力量，所以家长就要学会创造机会，让孩子来体会到自己的力量，或者说参与家庭及学校的规则的制定，他们总是乐于遵守自己制定的规则。我们生活中遇到一些所谓”不听话“的孩子，我们都会用一些我们认为是好的教育方法来进行教育，实则，那却是一种惩罚。正如书中所说，惩罚是一种不用教就会的一种本能性的一种反应，比如说孩子，孩子想玩一个什么东西，但是家长说时间到了，我们要走了。可孩子还想玩儿，一般家长先是哄，但到最后不管用就会说，你再这样我再也不和你来了。其实这句话短期内是会立刻见到效果的，作者也承认短期内是会见到效果的。但是他留在孩子心中的感受是什么。感受就是我的命运只掌握在父母手中的，我是没有权利的，我是被操纵的，我是被不尊重的。正面管教是用和善而坚定并行的态度来尊重孩子，始终以尊重孩子为前提，尊重自己和大环境为前提，家长用平静的态度来对待孩子，用尊重的态度来对待孩子解决问题的一种方法。也许这种方法短期不会像惩罚奖励有那样有快速的效果。但是我们用这种，尊重合作的态度来对待孩子的时候，孩子回报我们的也将会是尊重和合作。
第二章当中，给了我们提供了一些关键词。教育孩子我们是要“赢得”孩子而不是“赢了”孩子。所谓的“赢得”孩子则是指大人维护孩子的尊严，以最终孩子的态度对待孩子（和善而坚定），相信孩子有能力与大人合作并贡献他们的一份力量。要做到“赢得”孩子，这就需要大人给予孩子大量的鼓励，并花时间训练孩子的基本人生技能。“赢了”孩子会使孩子成为失败者。而失败通常会导致孩子反叛或者盲目顺从。而“赢得”则可以让孩子甘心情愿的合作。当孩子犯了错误的时候，我们不要批评，而是引导孩子把犯错误看作是一个学习的机会，是件好事，而不是什坏事情，这样孩子为自己错误承担责任就变得容易多了。这本书提出了“纠正错误的3个R”，感觉挺实用。
1、承认错误——“啊哈！我犯了一个错误！”
2、和好——“我想你道歉。”
3、解决——“让我们一起来解决问题。”
在我们在管教孩子的时候，我们一定要确保把爱的讯息传给孩子。因为我们管教孩子的根源就是因为我们爱她们。
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